Para tanto, entende-se, por estratégias cognitivas, os processos automáticos de escritura, como o planejamento (ou planificação), a estruturação (a escrita) do texto e a revisão, também chamados de processos de baixo nível, devido ao menor grau de consciência presente nessa atividade.
Nesse marco teórico, a metacognição corresponde, então, a um subsistema de controle, dentro do sistema cognitivo, que tem a finalidade de monitorar, planejar e regular seus processos.
A metacognição se refere ao conhecimento que alguém tem sobre os próprios processos e produtos cognitivos ou qualquer outro assunto relacionado a eles, por exemplo, as propriedades da informação relevantes para a aprendizagem.
São três os componentes principais das FE: a memória de trabalho, o controle inibitório e a flexibilidade cognitiva. Para conseguir fazer uma ponte entre a linguagem oral e escrita, a criança precisará usar suas funções executivas.
Estudos recentes11 dividem o construto FE em componentes simples ou básicos, incluindo flexibilidade cognitiva, controle inibitório (considerando autocontrole e autorregulação) e memória de trabalho; e em aspectos mais complexos das FE, como resolução de problemas, raciocínio e planejamento.
Qual é sua importância? As funções executivas são as habilidades cognitivas necessárias para controlar e regular nossos pensamentos, emoções e ações. ... Essa habilidade auxilia as crianças a utilizar sua imaginação e criatividade para resolver problemas.
O uso funcional dos mediadores culturais consiste em um processo muito importante no desenvolvimento mental do ser humano, por promover a transformação das funções psicológicas elementares em funções psicológicas superiores. ... Somente desta forma suas funções psicológicas passarão de elementares a superiores.
Sete exemplos de atividades de estimulação cognitiva que podem ser realizadas na sua escola
Tenha metas desafiadoras. Construa uma estratégia de realização. Tenha um trabalho, mas leve e relaxado com as suas metas. Desenvolva competencias superiores.
Quais são as consequências da falta da flexibilidade cognitiva memória ultrapassada buscar a confirmação das suas ideias Nos períodos de mudanças dificuldade em perceber as mudanças pensamento Rios do reforço neurológico com base nessas afirmações podemos concluir que
A falta de flexibilidade gera um mau desempenho esportivo e aumenta as chances de lesões tais como as distensões musculares. E a flexibilidade excessiva pode provocar instabilidade articular gerando: entorses articulares, osteoartrite e dores articulares (BLANKE, 1997).
A capacidade de alternar entre assuntos e tarefas de forma rápida, assim como mudar de ponto de vista e abordagem. Quanto maior a flexibilidade cognitiva, maior a velocidade de adaptação e facilidade de seguir em frente. ...
Como já aprendemos no tópico anterior a flexibilidade cognitiva é um fenômeno cerebral que nos permite fazer novas conexões que nos levam a pensar fora da nossa zona de conforto, deixando o pensamento automático de lado e, literalmente, pensando fora da caixa.