Veja um passo a passo de como montar um plano de aula.
O Plano de Ensino é um plano de ação; é o registro do planejamento das ações pedagógicas para o componente curricular1 durante o período letivo. É um instrumento didático-pedagógico e administrativo de elaboração e uso obrigatórios.
A Educação Física tem como objetivo geral despertar nos alunos o interesse em envolver-se com as atividades e exercícios corporais criando convivências harmoniosas e construtivas com outros cidadãos, sendo capazes de reconhecer e respeitar as características físicas e desempenho de si próprio e de outros indivíduos, ...
O segundo tema é sobre o que os alunos mais gostam de vivenciar nas aulas de educação física, e a preferência deles é em torno do voleibol, futebol e tênis de mesa. ... Dessa forma, podemos dizer que falta expandir o conhecimento dos alunos sobre as aulas de educação fisica, vivenciar outras atividades que saiam da rotina.
No PCN existem três blocos de conteúdos a serem seguidos durante todo o Ensino Fundamental, sendo eles: Conhecimentos sobre o corpo; Esportes, jogos, lutas e ginásticas; Atividades rítmicas e expressivas. ... Jogos que permitam que a criança vivencie uma série de movimentos dentro de certas delimitações.
Para os Parâmetros, o professor deve buscar meios para garantir a vivência prática da experiência corporal de seus alunos. O PCN de Educação Física valoriza o ensino das atividades físicas sem restringi-lo ao universo das habilidades motoras e dos fundamentos dos esportes.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) da Educação Física oportunizam ao aluno, através da Cultura de Movimento Humano, a incorporação de conhecimentos, valores e habilidades, expressos principalmente nas manifestações do esporte, do jogo, da ginástica, da luta e da dança.
Para que se compreenda o momento atual da Educação Física é necessário considerar suas origens no contexto brasileiro, abordando as principais influências que marcam e caracterizam esta disciplina e os NOVOS. rumos que estão se delineando (PCNS, 1997).
Os blocos de conteúdos sugeridos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para Educação Física no ensino fundamental são categorizados como: i) esporte, jogos, lutas e ginástica; ii) atividades rítmicas e expressivas ; iii) conhecimento sobre o corpo.
Quais são as 5 principais áreas da Educação Física?
O primeiro bloco, “jogos, ginásticas, esportes e lutas”, compreende atividades como ginástica artística, ginástica rítmica, voleibol, basquetebol, salto em altura, natação, capoeira e judô. O segundo bloco abrange atividades relacionadas à expressão corporal, como a dança, por exemplo.
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), documento oficial do Ministério da Educação, a Educação Física na escola deve ser constituída de três blocos: Jogos, Ginásticas, Esportes e Lutas, Atividades rítmicas e expressivas e Conhecimentos sobre o corpo.
De Acordo com as Diretrizes Curriculares da Educação Básica – Educação Física (2008) os Conteúdos Estruturantes de disciplina estão contidos em 5 grandes blocos: - Esportes; - Jogos e Brincadeiras; - Dança; - Ginástica; - Lutas.
Resposta. Resposta: jogos,lutas, ginásticas, atividades rítmicas e expressivas, conhecimento sobre o corpo!
Os jogos possuem regras, precisam de uma estrutura adequada, e geralmente, possuem alguma finalidade, como marcar um gol, marcar um ponto ou simplesmente vencer os adversários.
Comportamento. A brincadeira em grupo favorece princípios como cooperação, liderança e competição. O momento da brincadeira é uma oportunidade de desenvolvimento para a criança. Através do brincar ela aprende, experimenta o mundo, possibilidades, relações sociais, elabora sua autonomia de ação, organiza emoções.