A andragogia significa ensino de adultos. universidades e instituições de ensino para maior eficiência educacional. Palavras-chave: Educação; Andragogia; Aprendizagem de adultos; Aprender-fazendo.
Como todas as outras vertentes da ciência da educação, a Andragogia tem como objetivo a transmissão de conhecimento do professor para um ou mais alunos. ... Essa compreensão exige que a Andragogia considere os aspectos psicológicos, biológicos e sociais de cada aluno.
A palavra metodologia é uma derivação da palavra “método” (do Latim “methodus“), cujo significado, que tem origem latina é “caminho ou via para realização de algo.” Já a palavra “metodologia”, consiste no campo que estuda os melhores métodos praticados.
A Andragogia significa, “ensino para adultos”. Andragogia é a arte de ensinar aos adultos, que não são aprendizes sem experiência, pois o conhecimento vem da realidade (escola da vida). O aprendizado é factível e aplicável. Esse aluno busca desafios e soluções de problemas, que farão diferenças em suas vidas.
Autonomia – Autodiretividade. Os aprendizes adultos têm forte necessidade de se autodirigir, de decidir quando, como e o que querem aprender. Porém, nem todos os adultos aprendem da mesma forma. ... Portanto, dentro dos princípios da andragogia, deve-se prever as diferenças de estilo, tempo, lugar e ritmo de aprendizagem.
Em contraposição à Pedagogia (do grego paidós, criança), que se refere à educação de crianças, a Andragogia é a arte de ensinar adultos, sendo um modelo de educação que busca compreender o adulto dentro da escola, rompendo com aqueles padrões apresentados pela Pedagogia.
Assinale a alternativa que responde corretamente à pergunta: a ) Tanto a pedagogia como a andragogia referem-se aos processos de aprendizagem, contudo, a andragogia preocupa-se somente com a aprendizagem de adultos que não concluíram o ensino fundamental.
a pedagogia se refere à aprendizagem de crianças e adolescentes; • a andragogia diz respeito à aprendizagem de adultos; • a heutagogia trata da aprendizagem autônoma, independentemente de faixa etária. Veja a seguir uma comparação entre as três teorias da aprendizagem, com base nas ideias de Litto (2009).
A principal diferença é que uma é destinada para crianças e adolescentes, já a outra é voltada para a educação de adultos. ... É o educador que 'decide' o que, como, quando e onde as crianças irão aprender determinado conteúdo, e os aprendizes, por não terem tanta autonomia em sala de aula, aceitam o que lhes é oferecido.
Malcolm Knowles
A heutagogia é o estudo da aprendizagem autodeterminada. O conceito foi criado pelos teóricos Stewart Hase e Chris Kenyon, em 2000.
Ambiente de aprendizagem significa a cultura e o ambiente físico criados por professores e alunos. criação conjunta com os alunos, sobretudo no que se refere ao seu sentido de segurança, criatividade e bem-estar. ...
Forma de aprender por si mesmo (ex.: promoção da capacidade de auto-aprendizagem e do espírito crítico). Plural: auto-aprendizagens. Grafia alterada pelo Acordo Ortográfico de 1990: autoaprendizagem.
Exemplos: hiper-requintado, super-resistente....
Plural: auto-aprendizagens. Grafia alterada pelo Acordo Ortográfico de 1990: autoaprendizagem. Grafia anterior ao Acordo Ortográfico de 1990: auto-aprendizagem.
Concepções é o plural de concepção. O mesmo que: ideias, criações, fecundações, julgamentos, opiniões, pontos de vista.
avaliação como diagnóstico; avaliação orientada por questões; avaliação como juízo de valor; avaliação como negociação. avaliação como mensuração; avaliação como processo de formação; avaliação por conteúdo; avaliação como negociação.
Desta forma, a prática pedagógica do professor tem a necessidade de conhecer as concepções de aprendizagens existentes, sendo elas: concepção inatista, concepção ambientalista e interacionista.