Como a escola pode estimular os hábitos de higiene para crianças?
O objetivo do educador é fazer com que as crianças de uma forma lúdica e prazerosa aprendam os hábitos e práticas de higiene no início da Educação Infantil, incentivando-as a conhecer e a cuidar do próprio corpo.
Antes de despir a criança, enxágüe a banheira com água corrente e, ao terminar, deixe a cuba ou banheira limpas para receber a próxima. Aos poucos, ela vai conquistando autonomia para se lavar sozinha. Por isso, é essencial incentivá-la a segurar o sabonete, se esfregar e enxaguar e ajudar a colocar a roupa.
7 atividades divertidas de higiene pessoal infantil
Como tornar a rotina de higiene pessoal infantil mais lúdica e divertida?
Dicas de higiene pessoal no trabalho
A importância da boa higiene no ambiente de trabalho Manter as instalações da empresa limpas e incentivar os colaboradores a cuidarem da higiene pessoal é primordial para evitar o contágio de muitas doenças como gripe, conjuntivite, diarreia, alergias, viroses em geral, dentre outras.
A higiene ocupacional é uma poderosa arma na prevenção de acidente do trabalho e também na promoção do bem-estar e qualidade do indivíduo. ... Além da higienização apropriada, outros fatores também influenciam na saúde do indivíduo, esse é o uso do Equipamento de Proteção Individual (EPI) adequado.
Higiene para uma vida saudável
Pode ser entendida como higiene pessoal/corporal, higiene mental, higiene ambiental e higiene coletiva. A Educação Física, de maneira geral aborda entre outros temas, o cuidado com o corpo, a importância da atividade física e os cuidados com a alimentação.
A higiene do trabalho compreende normas e procedimentos adequados para proteger a integridade física e mental do trabalhador, preservando-o dos riscos de saúde inerente às tarefas do cargo e ao ambiente físico onde são executadas.
A Higiene Ocupacional, também conhecida como Higiene do Trabalho e Higiene Industrial, é uma ciência que tem como objetivo reconhecer, avaliar e controlar os riscos ocupacionais nos ambientes de trabalho. São agentes ambientais que podem causar doenças e danos à saúde dos trabalhadores.
Objetivo da Higiene Ocupacional
São considerados riscos ergonômicos: esforço físico, levantamento de peso, postura inadequada, controle rígido de produtividade, situação de estresse, trabalhos em período noturno, jornada de trabalho prolongada, monotonia e repetitividade, imposição de rotina intensa.
O Ministério do Trabalho (MT) classifica os riscos ocupacionais de acordo com sua natureza: física, química, biológica, ergonômica ou acidental. Assim, eles podem ser operacionais (riscos para acidente), comportamentais ou ambientais (físicos, químicos ou biológicos, ergonômicos).
Esta instrução agrupa os microrganismos em classes de 1 a 4, sendo a classe 1 a de menor risco e a classe 4 a de maior risco. O risco individual e para a comunidade é ausente ou muito baixo, ou seja, são microrganismos que têm baixa probabilidade de provocar infecções no homem ou em animais.
Grau de risco 4 (GR4) - Risco alto Por fim, as empresas classificadas como GR4 são as de risco alto, ou seja: seu ramo de atividade expõe os funcionários a riscos frequentes. Dos quatro graus de risco, esse é o que exige um maior número de obrigações legais relacionadas à saúde e segurança do trabalho.
Classe de risco 2 (moderado risco individual e limitado risco para a comunidade): inclui os agentes biológicos que provocam infecções no homem ou nos animais, cujo potencial de propagação na comunidade e de disseminação no meio ambiente é limitado, e para os quais existem medidas terapêuticas e profiláticas eficazes.