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A Educação popular nasceu fora da escola, no seio das organizações populares, mas seus princípios e sua metodologia, com bases emancipatórias, tiveram uma repercussão tão grande na sociedade que acabaram cruzando fronteiras e os muros das escolas, influenciando práticas educativas, tanto as que acontecem nos espaços ...
Paulo Freire
Em um primeiro longínquo sentido, as formas – imersas ou não em outras práticas sociais, através das quais o saber das classes populares ou das comunidades sem classes é transferido entre grupos ou pessoas, são a sua educação popular. (BRANDÃO, 1986, p. ... É para contrariar isso que surge a Educação Popular.
A importância da educação popular é dar enfase aos saberes prévios de um povo, trazer uma conscientização popular gerando também uma inclusão social, alem de desenvolver maior senso critico, e preparar o cidadão para administrar melhor sua vida e ter mais consciência sobre temas políticos por exemplo.
O “Educador Popular”, então, seria todo educador, profissional da educação ou não, trabalhando no sistema formal de ensino, ou nos movimentos sociais e nas organizações não-governamentais, mas sempre voltado para os interesses econômicos, políticos, sociais e culturais das camadas populares da sociedade.
É CORRETO afirmar como educador que teve grande influência na educação popular nesse contexto: padichelloarilete está aguardando sua ajuda.
O maior desafio dentro da pedagogia critica é desenvolver nos oprimidos a capacidade de reconhecer suas opressões e a consciência de si mesmo, possibilitando-lhes reagir a elas.
Apresente exemplos sobre como a linguagem pode servir de base para uma educação popular, não autoritária, permitindo aos indivíduos se reconhecerem como atores sociais em seus grupos e nas suas vivências coletivas. ... A Educação é vista como ato de conhecimento e transformação social, tendo um certo cunho político.
Qual o papel da Escola na formação do educando? A partir disso levamos em conta a Educação continuada ao longo da vida ou como conhecemos a Educação popular, que vem tendo uma grande importância no âmbito escolar, principalmente na EJA quando por sua vez tem o intuito de ajudar na construção humana.
“o diálogo na relação professor aluno no processo ensino-aprendizagem é de fundamental importância, pois é a forma do professor conhecer o aluno e vice- versa, ficando mais fácil a exploração de suas habilidades, assim como a alta confiança por parte do aprendiz com relação ao professor”.
Segundo Maria Antônia de Souza, a EJA foi influenciada por duas concepções de ensino, ora pela tradicional, de acordo com a qual as práticas davam ênfase excessiva às metodologias de ensino e à utilização de manuais didáticos que facilitam a aquisição dos requisitos para a leitura e a escrita; ora pela concepção ...
TEORIA VYGOTSKIANA: UM APORTE À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. RESUMO: A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade do sistema educacional que visa permitir ao educando, geralmente em idade adulta e que não pode terminar sua escolaridade em tempo adequado, retomar sua escolaridade em momento oportuno.
A formação de professores voltada à EJA visa aperfeiçoar técnicas pedagógicas, metodologias de ensino que possibilitem a permanência desses educandos na escola, proporcionando-lhes um ensino significativo, que os levem à análise crítica dos fatos abordados em sala de aula e do seu meio social.