A Igreja Católica na Idade Média dominava o cenário religioso. Detentora do poder espiritual, a Igreja influenciava o modo de pensar, a psicologia e as formas de comportamento na Idade Média. A Igreja também tinha grande poder econômico, pois possuía terras em grande quantidade e até mesmo servos trabalhando.
A Igreja Católica foi a única instituição feudal organizada. ... Com o apoio dos fiéis, já que era considerada inquestionável na Idade Média, e com a riqueza obtida através desses impostos, além de influência política na figura papal, ela se tornou a instituição medieval mais poderosa.
Igreja Católica
Resposta: O saber na idade média era muito relativo como sabemos nesse período a igreja católica teve muita influência e o saber tinha que ter fundamentos religioso cristão para ser levado em consideração, ou seja, O Saber ou o conhecimento cientifico era ditado pela Igreja, portanto eram de cunho religioso.
Os egípcios, que eram politeístas e acreditavam na vida após a morte, inventaram a mumificação para preservar o corpo até que o espírito retornasse. Entende-se por politeísmo a crença em vários deuses. ... E para preservar o corpo (enquanto o espírito não retornava) inventaram a mumificação.
O processo de educação na Idade Média era de total responsabilidade da Igreja. As escolas funcionavam anexas às catedrais ou às escolas monásticas, muitas funcionavam nos mosteiros. A Igreja foi um instrumento essencial no processo da educação na Idade Média, a grande disseminadora do conhecimento.
Latim, canto gregoriano, textos sagrados (entre eles a Bíblia) e Filosofia eram os principais temas estudados nestas escolas. Valorização do trabalho e disciplina também eram importantes nestas escolas.
Os professores eram clérigos de ordens menores e lecionavam as chamadas sete artes liberais: gramática, retórica, lógica, aritmética, geografia, astronomia e música, que mais tarde constituíram o currriculum de muitas universidades.
À catequese primitiva sucedeu o catecismo e o ensino catequista, com o objetivo da preparação de mestres de catequese, isto é, de doutrina e dogmática cristãs. ... As escolas episcopais foram instituídas na sede de alguns bispados com o objetivo da formação de sacerdotes.
Resposta. Resposta: As primeiras escolas cristãs foram organizadas no interior das igrejas e das catedrais, elas tinham como objetivo principal formar e educar padres aspirantes a vida religiosa.
Chegando à colônia brasileira, no inicio do século XVI, os Jesuítas construíram os primeiros colégios Sendo que para tal tinham incentivos e subsídios da coroa de Portugal, sendo que parte da receita era destinada a manutenção destes colégios.
A razão da existência da escola é o aluno (BRASIL, LDB, 9394/98), por isso existem inúmeros estudos de como tornar a sala de aula um ambiente propício à aprendizagem, com trocas de conhecimentos e desenvolvimento da cognição. ... Considera que o aluno só aprende quando há um interesse ou desafio para que isso ocorra.
Os jesuítas criaram as primeiras escolas quando aqui chegaram em 1549, com o objetivo de formar sacerdotes e catequizar o índio, dedicando-se também à educação da elite nacional. A Companhia de Jesus foi uma instituição criada essencialmente para fortalecer e defender a Igreja.
Surgiu como uma instituição assistencial que vinha com objetivo de suprir as necessidades da criança e de ocupar, em muitos aspectos o lugar da família. As creches são produto da revolução industrial. ... Em 1988, a Constituição define creche/pré-escola como direito de família e dever do Estado em oferecer esse serviço.
No Brasil, a infância começa a ganhar importância em 1875, quando surgem no Rio de Janeiro e São Paulo os primeiros jardins de infância inspirados na proposta de Froebel, os quais foram introduzidos no sistema educacional de caráter privado visando atender às crianças filhas da emergente classe média industrial.