O que ensinar em Ciências
→ As ciências naturais, como já diz o nome, deriva de natureza ( Fisica, química e biólogia) a importancia de estudar essa área, é o conhecimento racional que adquirimos sobre a formação, composição e funcionamento básico de tudo que nos cerca. plantas, fenômenos, chuvas, mares, seres vivos e microscópicos.
Vamos lá: resumidamente, a gente pode dizer que estudar Ciências é importante porque isso nos ajuda a compreender o mundo e como fazemos parte dele. O conhecimento científico estimula nossa curiosidade – e ter curiosidade foi fundamental para alcançar o desenvolvimento tecnológico que existe atualmente.
Podemos afirmar categoricamente que foi a curiosidade que levou o homem ao desenvolvimento que esse possui nos dias atuais, de modo que a partir da busca pelo novo, de se questionar como as coisas funcionavam de ser curiosos quantos aos mistérios da vida e do universo, foi possível solucionar alguns desses.
Resposta. Resposta: o fato é que a ciência é fundamental, já que explica quase tudo que nos cerca, desde os procedimentos mais básicos, até os mais complexos de todos, e por este motivo, estudá-la é fundamental, especialmente para as crianças, que estão em formação.
Em seguida aborda a relação entre ciência e educação considerando dois aspectos: o enfoque, isto é, o grau em que a educação se constitui como uma atividade científica; e o objeto, isto é, a ciência como algo a ser compreendido e assimilado pelas crianças e jovens por meio do processo educativo.
A Pedagogia é a ciência que tem a educação como objeto de estudo, diz Libâneo (2001). A sociologia, a psicologia, a economia, entre outras, também podem e tem se ocupado com os problemas educativos, abordando-os segundo o referencial teórico construídos por estas ciências.
Psicologia e sociologia são nomeadamente as duas ciências que podem reivindicar a maior tradição no campo da ciência da educação[4], há muitas outras disciplinas que escolheram a educação como uns dos objetos privilegiados da sua investigação e desenvolveram estudos significativos nesse âmbito.
Pedagogia é a ciência que tem como objeto de estudo a educação, o processo de ensino e a aprendizagem. O sujeito é o ser humano como educando.
O papel da ciência na sociedade é difundir o conhecimento por meio dos estudos, sendo estes últimos responsáveis por trazer melhorias para sociedade, por meio de dados e resultados confiáveis e relevantes. ... Para atingir tal finalidade a ciência deve ser fundamentada de forma teórica e prática.
Quanto à relação Ciência e Sociedade, observamos se os paradidáticos ressaltam a Ciência como entidade autônoma; a Ciência integrada à sociedade tanto no fator produtivo como no social ou a Ciência como componente essencial para o desenvolvimento e progresso da sociedade.
A expressão CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) torna-se cada vez mais usada sob uma estreita perspectiva de associação com a percepção pública da atividade tecnocientífica, com a discussão e o ensino em ciência e tecnologia, com pesquisas, com a sustentabilidade, com as questões ambientais, com a responsabilidade ...
Resposta. Resposta: a extração de materiais da natureza para o estudo da ciência com a utilização da tecnologia.
Atividade física Por fim, a tecnologia influencia também no físico das pessoas, com um grande número de aplicativos que visam motivar as pessoas a praticar exercícios físicos, evitando, assim, o sedentarismo. ... Vê-se, portanto, que a tecnologia pode melhorar muito a qualidade de vida das pessoas por meio dos aplicativos.
O conhecimento popular geralmente é fruto do senso comum - aquilo que as pessoas repetem como verdade mesmo sem se questionar o porquê. ... Já o conhecimento científico é o pensamento investigado, é o conhecimento que parte de uma série de procedimentos(método científico) para que uma conclusão seja emitida.
Um reflexo da rápida disseminação das novas tecnologias e das mudanças que elas trazem à sociedade está na fragilização dos laços sociais. ... Cada vez mais o homem tende a se relacionar de forma superficial e criar laços menos duradouros.