Converse com os alunos sobre quais tipos de jogos de cartela (bingo, jogo da velha, ou outros) que eles conhecem. Pergunte a turma se todos conhecem o jogo de Bingo, se sabem quem o inventou, sua história, como se joga e quais são suas regras. Problematize junto aos alunos: Porque jogar bingo na sala de aula.
Regras Como Jogar Bingo
O jogo do bingo, tal como hoje o conhecemos, foi divulgado por Edwin Lowe, fabricante de brinquedos nos Estados Unidos da América. Os números devem ser marcados em cartelas aleatórias, geralmente com 24 números, dispostos no formato de 5 colunas por 5 linhas, para facilitar a localização dos mesmos, quando sorteados.
Cada cartela é única e possui 24 números aleatórios variando de 1 a 75.
Sugestão de Atividades: Convidar os alunos a organizar uma roda no centro da sala de aula. Misturar os crachás no centro da roda e pedir a um aluno que pegue um crachá e tente ler o nome que está escrito. O aluno que for o “dono” do crachá será o próximo na rodada.
Atividades com o nome próprio No final da aula, encher uma bexiga para cada aluno e pedir para que elas escrevam o nome na bexiga, os alunos devem levar a bexiga para casa.) Encontre o crachá (esconder os crachás dos alunos pela escola ou pela classe) pedir para que os alunos encontrem. Bingo com as letras do nome.
Andar com uma identificação como um crachá escolar, ajuda no socorro de acidentes e situações de risco próximo as dependências da escola, o que pode ajudar autoridades a entrarem em contato de forma mais rápida e precisa com os responsáveis pela instituição, que por fim mantém um contato mais próximo com os pais.