O processo ensino-aprendizagem é um nome para um complexo sistema de interações comportamentais entre professores e alunos. Mais do que “ensino” e “aprendizagem”, como se fossem processos independentes da ação humana, há os processos comportamentais que recebem o nome de “ensinar” e de “aprender”.
Segundo o educador pernambucano, Paulo Freire (1921-1997), o papel do professor é estabelecer relações dialógicas de ensino e aprendizagem; em que professor, ao passo que ensina, também aprende. Juntos, professor e estudante aprendem juntos, em um encontro democrático e afetivo, em que todos podem se expressar.
Conceito utilizado para caracterizar o professor que trabalha com a mediação pedagógica, significando uma atitude e um comportamento do docente que se coloca como um facilitador, incentivador ou motivador da aprendizagem, que ativamente colabora para que o aprendiz chegue aos seus objetivos.
Os professores mediadores são aqueles que procuram estimular o interesse do aluno, por meio de mediação direta, de forma que os alunos possam se tornar os protagonistas do próprio processo de aprendizagem.
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O bom professor é aquele que não se preocupa em ser conteudista, mas que promove a circulação do conhecimento, que aguça a curiosidade, que proporciona a reflexão, abrindo espaço para o diálogo saudável, para a troca de informações, propondo que cada sujeito envolvido no processo deixe sua opinião – as informações que ...
Ele deve atuar de acordo com o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola e pensar no currículo de forma diferenciada, integrando o conhecimento acadêmico aos saberes da comunidade e dos próprios estudantes. Professor também deve ter o papel de aluno: deve aprender ao passo que ensina.
ELE PRECISA DOMINAR SUA ÁREA DE ENSINO , TAMBÉM PRECISA SE FORMAR EM PSICOLOGIA OU SEJA TODO PROFESSOR É UM PSICÓLOGO , ELE VAI ADQUIRIR ESSE CONHECIMENTO DE ACORDO COM A "EXPERIÊNCIA".
De acordo com a legislação brasileira, para exercer a atividade de Professor de História é necessário obter o diploma superior de licenciatura em História reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC).
Competências Necessárias ao Professor da Educação Infantil
Ao professor dominar os saberes e os ter como base de sua prática pedagógica na escola ele vai construindo a sua identidade como docente. A identidade do professor é caracterizada pela forma como o docente se percebe, como é visto por seus pares e pela sociedade (MARCELO GARCIA, 2009).
De acordo com Pimenta e Anastasiou (2002) a identidade profissional se constrói com base na significação social da profissão; na revisão constante dos significados sociais da profissão; na revisão das tradições. Mas também com base na reafirmação de práticas consagradas culturalmente que permanecem significativas.
Confira a lista:
8 Passos para construir uma identidade profissional inesquecível
1) João 1:12 – Como parte de sua “identidade em Cristo“, Você é inevitavelmente um filho de DEUS! Mas aos que o receberam, aos que creem em seu Nome, Ele lhes deu o direito de chegar a serem filhos de Deus. ... Deus se deleita em nós (Sl 37:23). Nosso Pai sabe o que é melhor para nós e nos orienta para isso (Sl 25:5).
A “igreja é um organismo místico composto por todos os que, pela fé, aceitaram o sacrifício vicário de Cristo”. Ao estabelecer a Igreja, Jesus tinha um propósito: levar os salvos a adorarem a Deus, proclamando-O, através do testemunho e da pregação do Evangelho.
Descreva a aparência que você gostaria de ter. Escreva sobre o estilo de vida que gostaria de viver. Defina os atributos que você gostaria de ter pelos quais as pessoas se lembrassem da sua existência. Faça listas de coisas que você realmente gosta, desde alimentos a cores e lugares, pessoas e filmes.
Nossa identidade espiritual é a mesma de nossa identidade física, corpórea! Se somos calmos, moderados, sensatos é porque espiritualmente assim o somos; se muito murmuramos, reclamamos ou andamos às avessas com a vida, é porque espiritualmente também assim o somos! O que somos na matéria, somos o mesmo no espírito.
Significado de Identidade Conjunto das qualidades e das características particulares de uma pessoa que torna possível sua identificação ou reconhecimento: não se sabe a identidade do criminoso. Semelhança; em que há ou expressa similaridade, relação de conformidade: identidade de conceitos, de pontos de vista.
Sou uma nova criatura em Cristo (2 Coríntios 05:17). Eu sou um crente, e a luz do evangelho brilha em minha mente (2 Coríntios 4:4). Eu sou um praticante da palavra e abençoado em minhas ações (Tiago 1:22, 25). Eu sou herdeiro de Deus e co-herdeiro com Cristo (Romanos 08:17).
Ehyeh-Asher-Ehyeh (muitas vezes contraído em Português como "Eu Sou") é um dos Sete Nomes de Deus concedido em cuidado especial pela tradição judaica medieval. A frase também é encontrada em outras literaturas do mundo religioso, usada para descrever o Ser Supremo, em geral, remetendo para o seu uso em Êxodo.
E como será que Deus nos vê? Segundo a Bíblia, o Criador nos vê como a menina de seus olhos, pois somos o centro de sua atenção. Também o rei Davi clamou ao Senhor (Sl 17,8) para o guardar como a menina de seus olhos, o que significa que temos tanto valor quanto as pupilas de Deus.
Todos nós somos fracos, comparados ao exemplo maior que é Jesus. Mas, Deus olha para nós e vê beleza ao invés de cinzas. ... A nossa visão é limitada, entretanto a de Deus enxerga muito além. Ele olha para nós, cheios de imperfeições, e ainda assim nos ama.