Como Ensinar Adiço Para O 3 Ano?
Orientações: Inicie a aula perguntando aos alunos se existe apenas uma forma de realizar cálculos. Peça também que os alunos pensem em algumas estratégias para a resolução de operações. Anote as respostas deles no quadro e peça que eles expliquem o que falaram.
Discussão da solução (slides 6 a 9 )
Resolução da Atividade Complementar
Não basta fazer os cálculos, a criança precisa pensar em como chegar à solução para desenvolver um "olhar matematizado" sobre seu dia a dia
Orientações: Aqui você encontra possíveis resoluções, porém deve explorar primeiramente as apresentadas pelos seus alunos. Faça um painel com as resoluções das duplas. Convide algumas para apresentar e peça que contem para seus colegas como pensaram. Valorize as estratégias diferentes de cálculos e valorize os “erros” promovendo a apresentação de propostas dos colegas para corrigi-lo.
Esta aula incluirá explicações teóricas, atividades práticas e jogos interativos para ajudar a ensinar aos alunos os principais conceitos matemáticos. Além disso, os alunos terão a oportunidade de se envolver em atividades de grupo para ajudar a melhorar suas habilidades de trabalho em equipe e pensamento crítico.
Retomada
Orientação: Socialize as resoluções, explorando os procedimentos utilizados. Pergunte se alguém utilizou outra estratégia, caso positivo, peça também que apresente no quadro, justificando sua escolha. Depois, se possível, projete os slides solicitando que os alunos comparem suas soluções com as apresentadas.
Propósito: O objetivo é estabelecer uma conexão entre conceitos aprendidos e sondar se os alunos já sabem fazer decomposição de numerais para facilitar os cálculos mentais.
crossorigin="anonymous">Para os alunos
Resolução da Atividade Principal
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Título da aula: Atividades de adição 3 ano
Propósito: O objetivo é estabelecer uma conexão entre conceitos aprendidos e sondar se os alunos já sabem fazer decomposição de numerais para facilitar os cálculos mentais.
Serão usados recursos visuais, como desenhos, imagens e gráficos, para facilitar a compreensão dos conceitos. Também serão usados exercícios práticos, para que os alunos possam aplicar os conceitos aprendidos.
Habilidades BNCC:
Orientação: Para sintetizar a aprendizagem da aula, leia o slide com os alunos ou escreva o seu conteúdo no quadro. Você pode pedir que registrem essa aprendizagem no caderno.
Esta aula tem uma duração prevista de 2 horas, para que sejam abordados os conceitos básicos de adição e subtração. O tempo destinado à aplicação de exercícios será de 40 minutos.
Quando utilizar a adição de números inteiros?
Usamos a adição de inteiros quando, por exemplo, temos um número negativo e somamos a um positivo, vice-versa ou na soma de dois ou mais números positivos ou negativos.
Estou com saldo negativo no banco o que fazer?
Quando o banco mantém o saldo negativo da conta em virtude da dívida pode colocar o débito no cheque especial (se o cliente tiver a linha de crédito), cuja taxa de juros é uma das maiores do mercado. Ao fazer o encerramento da conta o banco é obrigado a atualizar o valor da dívida com juros de mercado dali em diante.
Quantos dias pode ficar negativo no banco?
Com a nova regra do cheque especial, anunciada em abril de 2018, os bancos deverão ofertar o parcelamento do saldo negativo aos clientes que utilizarem mais de 15% do limite durante 30 dias seguidos. A ideia é reduzir o número crescente de devedores.
Pode encerrar conta com dívida?
Correntista pode encerrar conta bancária mesmo com débitos, entenda. O correntista pode pedir o encerramento de uma conta bancária mesmo que ele tenha débitos com a instituição. ... O banco não poderá recusar a efetuar o cancelamento em virtude de dívidas.