O soluto é a substância dissolvida, já o solvente é a substância que o dissolve. As soluções químicas são misturas ou dispersões homogêneas. A sua formação depende de dois constituintes principais, o soluto e o solvente.
Soluto: é a substância que encontra-se dispersa no solvente. Corresponde a substância que será dissolvida. Geralmente, apresenta-se em menor quantidade na solução. Solvente: é a substância na qual o soluto será dissolvido para formação de um novo produto.
Soluções são sistemas homogêneos formados pela mistura de duas ou mais substâncias. As soluções são constituídas de dois componentes: o soluto, que é o que se dissolve e se encontra em menor quantidade, e o solvente, que é o componente em maior quantidade e que atua dissolvendo o soluto.
(UFPR) Uma solução é uma mistura homogênea de duas ou mais substâncias, não importando seu estado físico. Quando algum dos componentes da solução encontra-se dissolvido além de seu limite de dissolução, diz-se que a solução está supersaturada em relação àquele componente.
A principal característica de uma solução consiste no fato de ela ser: ( ) homogênea ou heterogênea, dependendo das condições de pressão e temperatura. ( ) sempre uma mistura homogênea. ( ) um sistema homogêneo, podendo ser constituído por uma substância pura em um único estado físico.
A resposta correta é a letra A. Uma solução pode ser tanto liquida quanto gasosa, Sendo assim, a letra b esta errada, que afirma que possui sempre um líquido. Além disso, uma solução sempre é uma mistura homogênea, ou seja, que apresenta somente uma fase em sua mistura.
mescla de diferentes estilos artísticos e criação de conceitos; utilização de materiais diversos na mesma obra; fusão entre as obras de arte e a vida cotidiana; criação de obras interativas, nas quais o espectador participa ativamente.
Aproximação da linguagem popular e coloquial. Figuras deformadas e cenas sem lógica. Abandono da representação das formas de maneira realista. Arbitrariedade no uso das cores.
A Arte Contemporânea ou Arte Pós-Moderna é uma tendência artística que surgiu na segunda metade do século XX, mais precisamente após a Segunda Guerra Mundial, por isso é denominada de arte do pós-guerra.
A arte contemporânea nos permite ver o mundo de outra forma, com outros olhos, faz com que captamos as coisas que estão ao nosso redor, e esse ver significa conhecer, e, portanto, entender, pensar e repensar o que vemos, para assim fazermos uma leitura critica do mundo em que fazemos parte, onde podemos deixar marcas ...
Significado de Contemporâneo No tempo atual; que acontece ou tem seu início no presente, no tempo atual: literatura contemporânea. ... A palavra contemporâneo deriva do latim "contemporaneus, a, um", significando o que é do mesmo tempo.
Acerca da Arte Contemporânea, é correto afirmar: A Arte Contemporânea busca eliminar as fronteiras entre Arte e Ciência, e a maioria das obras de arte depende do artista para completá-las, iniciá-las ou dar-lhes conteúdo.
Arte contemporânea é uma tendência artística que se construiu a partir do pós-modernismo, apresentando expressões e técnicas artísticas inovadoras, que incentivam a reflexão subjetiva sobre a obra. ... A arte contemporânea valoriza mais o conceito, a atitude e a ideia da obra do que necessariamente o objeto final.
substantivo feminino Composição ou criação de alguma coisa a partir de outra existente. [Literatura] Elaboração de uma obra tendo como outra como base. Ação de interpretar novamente alguma coisa, acrescentando algo novo e original: o professor fez uma releitura do comunismo. Ação ou efeito de reler, de ler novamente.
A releitura de uma obra de arte é a criação de uma nova obra, tendo como referência uma obra anterior para dar a essa nova obra outro sentido, acrescentando a ela um toque pessoal, de acordo com as próprias experiências.
A releitura de uma obra é a visão de outro artista a respeito daquela obra em específico. Pode contar com suas intervenções próprias, traduzindo o que aquele artista compreende daquela obra, usada como referência, e como ele quer que os outros a vejam.
RELEITURAS: Também conhecida como 'nova pintura', uma releitura possibilita o uso de imagens prévias, tanto de fotografias como outras formas em que as imagens se apresentem, incluindo obras anteriores de outros artistas. ... Os grandes gênios do passado fizeram suas releituras ou novas pinturas baseadas em um original.
O trabalho com releitura de Obras de Arte na Educação Infantil tem como objetivo despertar o olhar das crianças para obras de diversos pintores famosos, favorecendo o processo criativo de cada criança e possibilitando que elas expressem suas opiniões e desenvolvam a capacidade de pensar, falar e criar, tornando-se ...
Uma boa releitura depende de uma boa compreensão da obra a ser reproduzida. Reler uma obra é totalmente diferente de apenas reproduzi-la. É preciso interpretar bem aquilo que se vê e exercitar a criatividade em cima das releituras.
Uma boa releitura irá depender de uma boa compreensão na leitura da obra. Reler uma obra é totalmente diferente de apenas reproduzi-la, pois é preciso interpretar bem aquilo que se vê e exercitar a criatividade. Ao recriar uma obra não é necessário empregar a mesma técnica usada pelo artista na obra original.
72). De acordo com o que define o significado dicionário da palavra releitura, esta se constitui enquanto uma nova interpretação de uma obra de arte, pintura,escultura, peça teatral, literatura feita com estilo próprio, mas sem fugir ao tema original da obra.
É uma nova visão, uma nova leitura sobre a obra já existente, uma nova produção com outro significado. O produto final da releitura pode levar ou não ao reconhecimento da obra escolhida. Reler é interpretar a obra, é colocar sua visão de mundo, suas críticas, sua linguagem e suas experiências sobre a obra escolhida.
2. Em nossa apreciação à Obras de Arte, jápassamos pelos seguintes passos:1) Divisão de Grupos partindo do reconhecimento das obras com suas respectivas características. Fazer uma Releitura Cênica é utilizar o própriocorpo como instrumento dessa interpretação. ...
Leitura formal: observar os elementos que compõem, formam a obra de Arte, ou seja, os elementos expressivos, como a linha, a cor, o volume, a perspectiva.