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Como Se D O Trabalho Do Assistente Social?

Como se d o trabalho do assistente social? Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.

Como se dá o trabalho do assistente social?

Para atuar na área é preciso ter formação superior em Serviço Social e registro no Conselho Regional de Serviço Social (CRESS). Órgãos públicos municipais, estaduais e federais das áreas de Saúde, Assistência e Previdência Social são os que mais empregam assistentes sociais no Brasil.

Quais as contribuições para a formação e atuação profissional do serviço social?

Acredita-se que uma das maiores contribuições que o Serviço Social pode fazer na área educacional é a aproximação da família no contexto escolar. É intervindo na família, através de ações ou de trabalhos de grupo com os pais, que se mostra à importância da relação escola-aluno-família.

Qual o papel da escola e de seus profissionais segundo as proposições legais e as demandas sociais?

Qual o papel da escola e de seus profissionais segundo as proposições legais e as demandas sociais? ... Vale dizer que aos profissio- nais da educação, sob a liderança do diretor escolar, cabe desenvolver competên- cias conceituais sobre educação em geral e todas as dimensões de seu trabalho.

Qual o papel da escola na minimização das injustiças sociais?

Como dissemos, a Educação deve ser entendida como solução, ou pelo menos como atenuante para as desigualdades sociais. Para tanto, é necessário ajustar a Educação brasileira às novas tendências educacionais. Os desafios são muitos e as escolhas das estratégias farão a diferença.

Qual a função da escola de acordo com a LDB?

A escola, segundo a LDB, tem como função social formar o cidadão, e, desse modo, garantir as finalidades registradas no artigo 22: “A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhes meios para progredir no trabalho e ...

O que diz a LDB sobre o ensino de arte?

Lei inclui artes visuais, dança, música e teatro no currículo da educação básica. ... A legislação já prevê que o ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, seja componente curricular obrigatório na educação básica, “de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos”.

Qual o objetivo do ensino fundamental segundo a LDB?

32, determina como objetivo do Ensino Fundamental a formação do cidadão, mediante: I – o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II – a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores ...

Qual é o objetivo do ensino fundamental?

O ensino fundamental corresponde à segunda etapa da educação básica. Seu objetivo é propiciar ao estudante o domínio da leitura, da escrita e do cálculo, além de auxiliar na compreensão do ambiente social, político, das artes e dos valores básicos da sociedade.

Qual o objetivo dos anos iniciais do ensino fundamental?

Anos iniciais ensino fundamental É a fase que marca a saída da educação infantil. Nessa fase, a criança participa de atividades lúdicas que favorecem o seu desenvolvimento motor, cognitivo, social, entre outros aspectos.

Quanto ao ensino fundamental a LDB determina que ele é?

O artigo 32 da LDB determina que a duração mínima do Ensino Fundamental é de nove anos (Lei , e será ministrado de forma obrigatória e gratuita na escola pública.

O que determina a LDB?

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil da educação básica ao ensino superior. A LDB é a mais importante lei brasileira que se refere à educação.

O que diz a LDB sobre leitura e escrita?

Capacitar para leitura ao longo da educação básica pode virar dever do Estado. ... A obrigação entra na relação de deveres previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei 9.

O que a LDB fala sobre tecnologia na educação?

80 da LDB, as tecnologias educacionais são instrumentos democratizantes, fortalecedores da promoção de justiça social, permitindo que o acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, dê-se realmente segundo a capacidade de cada um, conforme preceito do inciso V do art.

Como se dá a relação entre educação e tecnologia?

O termo tecnologia educacional remete ao emprego de recursos tecnológicos como ferramenta para aprimorar o ensino. É usar a tecnologia a favor da educação, promovendo mais desenvolvimento sócio-educativo e melhor acesso à informação. ... O uso da tecnologia favorece a interação entre alunos.

Por que é importante construir uma visão compartilhada sobre o uso pedagógico da tecnologia nas redes de ensino?

8Por que é importante construir uma visão compartilhada sobre o uso pedagógico da tecnologia nas redes de ensino? ... Porque a construção compartilhada é mais rápida e fácil para definir a visão. Porque processos de compartilhamento geram autonomia para as redes de ensino, sem colocar em risco as linhas mestras do plano.

O que é a tecnologia nas escolas?

Tecnologias educacionais expandem a experiência de aprendizado, tornando o ensino mais dinâmico e interativo para os alunos. ... A escola que utiliza tecnologia na Educação é uma escola orientada para o futuro. O mundo multitelas já é uma realidade e precisamos aprender a lidar com isso.

Qual o uso da tecnologia nas escolas brasileiras?

O avanço das tecnologias de informação possibilitou a criação de ferramentas que podem ser utilizadas pelos professores em sala de aula, o que permite maior disponibilidade de informação e recursos para o educando, tornando o processo educativo mais dinâmico, eficiente e inovador.

Quais são os benefícios da incorporação da tecnologia no ambiente escolar?

Os benefícios das novas tecnologias na educação

  • Torna as aulas mais atrativas.
  • Despertam a curiosidade e atenção dos alunos.
  • Melhoram a produtividade.
  • Auxiliam os educadores a dinamizar as aulas.
  • Contribuem para o aproveitamento escolar extraclasse.

Quais benefícios o uso de tecnologias pode trazer para a educação assinale todas as alternativas que achar pertinentes qualidade contemporaneidade padronização do processo educativo equidade capacidade de tornar o processo educativo mais impessoal melhoria na gestão?

Contemporaneidade. Padronização do processo educativo. Equidade....Além desses:

  • Torna as aulas mais atrativas.
  • Despertam a curiosidade e atenção dos alunos.
  • Melhoram a produtividade.
  • Auxiliam os educadores a dinamizar as aulas.
  • Contribuem para o aproveitamento escolar extraclasse.

O que é uma visão compartilhada?

De acordo com o autor, a visão compartilhada refere-se ao estabelecimento de objetivos e metas comuns e compartilhadas, deixando de lado o pensamento individual. Seu foco é o de alcançar o sucesso da organização através do esforço coletivo de todos, desde a liderança até os colaboradores.