Quando o animal aperta a alavanca sob as condições / critérios estabelecidos pelo experimentador, uma bolinha de alimento cai sobre a tigela, recompensando-o. Após o animal ter fornecido esta resposta, o experimentador pode colocar o comportamento deste animal sob controle de uma infinita variedade de estímulos.
O principal objetivo da proposta behaviorista na educação está no fato do desenvolvimento dos alunos a partir das relações sociais de aprendizado.
e) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. 20 - Quanto aos conceitos de comportamento operante ou respondente, é correto afirmar: a) O operante requer a linearidade unidirecional dos eventos estímulo-resposta-consequência, a fim de que sua probabilidade possa ser estimada.
O condicionamento operante ou condicionamento instrumental é um tipo de aprendizado em que o comportamento é controlado com as consequências. É baseado na ideia de que comportamentos reforçadores tendem a aparecer com mais frequência, enquanto comportamentos punitivos se extinguem.
O Comportamento Respondente ou Reflexo é o comportamento involuntário, eliciado por estímulos do ambiente. O Comportamento Operante é o comportamento voluntário e inclui todas as reações do organismo que são voluntárias.
O comportamento operante é didaticamente descrito em termos de uma tríplice contingência, composta de antecedentes (estímulos discriminativos e operações estabelecedoras, quando houver), respostas e consequências.