Então, observe os marcos do desenvolvimento visual em que se encontra a criança. Ela precisa de funções aprendidas e maduras antes de evoluir para outros estímulos. Tenha em mãos lanterna; espelhos; objetos luminosos, espelhados ou metálicos; bolas e brinquedos de diversas cores, formas e tamanhos.
A coordenação mão/olho ou coordenação óculo-manual é a habilidade que nos permite realizar ações que requerem o uso simultâneo dos olhos e as mãos, como uma atividade que usa a informação captada por nossos olhos (percepção visual e espacial) para guiar as nossas mãos e fazer um movimento.
Sistema visual Estimular esse sentido é relativamente fácil, pois uma simples mudança de ambiente ou luminosidade já o faz. Em sala de aula, a simples ação de mudar a decoração, colocar desenhos nos murais, abusar das cores, já estimulam essa percepção.
Por isso, é possível melhorar a capacidade de percepção visual de uma pessoa ao treinar e exercitar com frequência as conexões neurais corretas. À medida que a capadidade de percepção visual melhora, você terá a possibilidade de enviar informações dos olhos ao cérebro de forma mais rápida e eficiente que antes.
A estimulação visual é um procedimento terapêutico em que a criança portadora de baixa visão, através de atividades específicas que atuam na neuroplasticidade, recebe estímulos para favorecer o seu desenvolvimento visual.
Estimulação Auditiva
Por que a percepção visual é importante? Boas habilidades perceptivas visuais são importantes para muitas atividades diárias, como ler, escrever, completar quebra-cabeças, cortar, desenhar, solucionar problemas de matemática, vestir-se, encontrar sua meia na gaveta, entre outras.
Os testes de percepção da fala, designados para crianças, devem usar palavras familiares e sua apresentação por meio de viva voz seria mais adequada 1,2, por facilitar a apresentação dos estímulos durante o período de sua atenção.
A percepção é a habilidade para captar, processar e entender a informação que nossos sentidos recebem. É o processo cognitivo que permite interpretar o ambiente com os estímulos que recebemos através dos órgãos sensoriais.
Para a psicologia a percepção é o processo ou resultado de se tornar consciente de objetos, relacionamentos e eventos por meio dos sentidos, que inclui atividades como reconhecer, observar e discriminar. Essas atividades permitem que os organismos se organizem e interpretem os estímulos .
A percepção humana é uma ponte de duas vias entre identidades e interações, possuindo, assim, uma característica dinâmica, pois o observador não faz um registro passivo dos acontecimentos externos; ao contrário, ele interfere em todas as fases do processo de percepção, colocando seus próprios dados internos.
Percepção “é o processo pelo qual as pessoas tomam conhecimento de si, dos outros e do mundo à sua volta”. ... Provoca reflexões críticas gerando nas pessoas a necessidade de reavaliarem suas próprias crenças como mecanismo de preservação da qualidade de vida e da sua identidade humana.
Há muita ciência neste processo de percepção dos gostos: o sistema gustativo atua em sintonia com o olfativo para responder aos diferentes estímulos da aceitação dos alimentos. Perceber os diferentes gostos, principalmente os básicos doce, salgado, azedo e amargo já é um ato automático e bastante comum ao dia a dia.