substantivo feminino Capacidade de resolver alguma coisa através do raciocínio; inteligência. Aptidão para raciocinar, para compreender, para julgar: todo indivíduo é dotado ou faz uso da razão.
Perder a razão é o mesmo que não agir mais de forma consciente, sem ter mais o controle das ações, pois estão fora do aceitável ou correto. Por exemplo: "Mary perdeu a razão ao desrespeitar e insultar os professores que avaliaram seu trabalho; Depois disso, seus amigos não a reconheceram mais, estava transtornada."
Verificado por especialistas. Dois dos sentidos que a palavra razão pode assumir no uso cotidiano trata-se da razão como capacidade intelectual de racionalização, e, da razão como ter ou não certeza sobre algo.
A razão entre dois números é dada pela sua divisão obedecendo a ordem na qual eles foram dados. Tal razão pode ser representada na forma fracionária, decimal e percentual. A relação entre duas ou mais razões é uma importante ferramenta para solucionar problemas práticos, essa igualdade é chamada de proporção.
A visão é o sentido que resume todos os outros sentidos. O paladar, tato, audição e olfato têm cada um a possibilidade de levar o homem ao conhecimento. ... A forma pela qual busco conhecer através dos quatro sentidos é dada pelo alcance destes mesmos sentidos. O alcance do conhecer do tato é um alcance de relação.
O conhecimento é a capacidade humana de entender, apreender e compreender as coisas, além disso ele pode ser aplicado, criando e experimentando o novo. O conhecimento é a substantivação do verbo conhecer. Conhecer é o ato de entender, compreender, apreender algo por meio da experiência ou do raciocínio.
Resposta. Conhecimento, como a própria origem da palavra indica, é o ato ou efeito de conhecer. O Ato de conhecer está ligado a novas descobertas na vida de qualquer indivíduo.
O olhar filosófico define que, para que seja possível a existência do conhecimento, são necessários três fatores fundamentais: a consciência ou existência de um sujeito conhecedor; um objeto a ser conhecido; a relação que se estabelece entre o sujeito e o objeto.
A forma como uma pessoa vê o mundo afeta o tipo de pergunta que ela faz e o que ela aceita como explicação. Devido a percepção seletiva e ao condicionamento, as pessoas analisam os problemas de forma diferenciadas.
E para explicar as coisas era necessário um método científico de observação, coleta de dados, e criação de hipóteses que deveriam ser testadas por meio de experimentações. Assim o racionalismo e o experimentalismo foram as bases do conhecimento científico e são, até hoje, referenciais fundamentais da ciência.