O Que O Que Uma Representaço Do Planeta Terra?
Em Geografia, utilizam-se diferentes formas de representação da superfície terrestre, tais como: o globo, os mapas, os planisférios, o planetário, as linhas imaginárias, sinais, símbolos, etc.
Quais são as principais formas de representação do passado?
1 – A Crosta Terrestre – É a camada externa do planeta. Onde pisamos e fazemos nossas atividades e construímos e modificamos o espaço geográfico. Ela tem uma espessura que varia de 25 a90 quilômetros aproximadamente. Formado por rochas e minerais.
Orientações: Leia a pergunta da Questão disparadora para os alunos. Pergunte o significado da palavra representar. Você pode utilizar uma ação do dia a dia para exemplificar, como, por exemplo, um símbolo (coração - amor, pomba - paz) ou o desenho como forma de expressão. Provavelmente, algum aluno possa citar o mapa (planisfério) e até mesmo o globo terrestre. Questione a necessidade de padronização nas representações da Terra, bem como as diferentes possibilidades. Permita que os alunos digam suas percepções, viabilizando a troca de informações e verificando quais as concepções prévias que os alunos apresentam sobre o tema.
Vale salientar que nem todas as linhas permitem essa possibilidade e que as perguntas estão relacionadas ao planeta Terra e suas formas de representação. As perguntas para o Jogo do 15 podem ser encontradas no material complementar deste plano.
Como é chamado o mapa que representa toda a superfície da terra?
São Paulo – Quanto vale o planeta Terra? Cerca de 5 quatrilhões de dólares, de acordo com o astrofísico americano Greg Laughlin. O valor, cerca de 100 vezes o produto interno bruto (PIB) de todos os países juntos, foi calculado utilizando uma fórmula criada pelo próprio cientista.
Materiais necessários para a aula: Globos terrestres, mapas-múndi (planisférios), perguntas do jogo (encontrado no material complementar deste plano).
Qual é a história do planeta Terra?
*Podemos dividi-la em meridianos e planisférios que facilita a localização de determinados locais. *E também podemos utilizar a rosa dos ventos esta apresenta pontos cardeais(Norte,Sul,Leste e ,Oeste);e pontos colaterais (Nordeste,Noroeste,Sudeste e Sudoeste); e pontos subcolaterais,que facilita a orientação.
Orientações: Ao término do jogo realize uma conversa com os alunos promovendo a mediação sobre o tema abordado em aula através do jogo, pois os alunos irão realizar aprendizagens neste momento de interação. Alguns questionamentos que podem ser realizados, são:
Qual foi a primeira forma de representar a Terra?
Aprendemos na escola que a Terra se move de duas formas. A rotação é o giro em torno de si mesma, o que produz o dia e a noite. Já a translação é o movimento em torno do Sol, responsável pelas estações do ano. Mas, nosso planeta também se movimenta de outras formas, como a precessão.
Com o desenvolvimento de tecnologias nas áreas espacial, de aviação e de informática tornou possível a obtenção de imagens do planeta Terra visto do alto, que passaram a ser utilizadas na produção de mapas bastante precisos.
A terra é nossa mãe. Sem ela nós não podemos viver nem ter nossa cultura, nosso modo de vida tradicional, que é fundamental para nós. Queremos terra com mato, água, remédio nativo e com material para fazer nosso artesanato e construir nossas casas.
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O planeta Terra é o terceiro planeta mais próximo do Sol e um dos oito planetas que formam o Sistema Solar, na galáxia conhecida como Via Láctea. Para que a vida no planeta Terra seja possível, existem algumas condições necessárias como a presença da atmosfera e de água em estado líquido.
A Terra, assim como os demais planetas do universo, possui esse formato arredondado por causa da ação da força da gravidade. Essa é a mesma força que nos mantém sobre o chão, pois ela “puxa” tudo em direção ao centro do planeta. Quanto maior for a massa de um planeta, maior será a força da gravidade.
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Qual a melhor forma de representar o nosso planeta?
A Terra se formou a partir de uma grande explosão ocorrida no Sol há cerca de 4,5 bilhões de anos. Cerca de 30% da superfície terrestre do Planeta Terra é coberta por neve. A cada 100 anos, a velocidade de rotação da Terra diminui 17 milissegundos gradualmente.
Essas e muitas outras constatações comprovam que o planeta possui formato esférico, com os polos achatados. A Terra mantém um movimento de rotação com velocidade de 1645 km/h e gira ao redor do Sol, estrela que nos fornece luz e calor.
Realize outros questionamentos conforme a participação dos alunos. Aproveite o momento para realizar intervenções sobre o assunto, destacando que o planeta Terra na verdade apresenta algumas imperfeições na crosta terrestre, portanto não é lisa como uma esfera. Além disso, informe que os pólos são achatados. Vale salientar que a proposta dos questionamentos, bem como de toda o plano é promover a construção de conhecimentos, sejam eles conceituais, procedimentais e atitudinais. Releia a Questão disparadora e verifique se os alunos perceberam que o globo terrestre e o planisfério são as duas formas de representar o planeta Terra e que o globo terrestre é o que mais se assemelha a ele. Na sequência, proponha a escrita de um pequeno texto coletivo respondendo à pergunta apresentada neste slide: O que aprendemos hoje? Lembre-se de contemplar a resposta da Questão Disparadora na produção textual.
Quais são as duas principais formas de representar o planeta Terra?
O fenômeno da cor azul está ligado à composição da Atmosfera e à luz do Sol. Temos Oxigênio (O2) e Nitrogênio (N2) na Atmosfera, que espalham radiação com menor comprimento de onda no espectro da luz nas moléculas do ar. Este resultado nos dá a impressão da cor azul, que na verdade é a cor da Atmosfera quando sob a luz do Sol.
Título. O título costuma ser a primeira informação que o leitor de um mapa procura e recebe sobre ele. Seu objetivo é informar, de forma sucinta, o conteúdo do mapa. O título costuma estar localizado na parte superior de um mapa.
Como se chama a representação plana da Terra?
Os Planetas são corpos celestes sem luz e calor próprios, sólidos, arredondados e com gravidade própria, os quais giram em torno de uma estrela maior (órbita livre), que no caso do planeta Terra é o Sol. …
Sobre esta aula: Você observará que a habilidade indicada não será contemplada em sua totalidade e que as propostas podem ter continuidade em outras aulas. Esta pode ser considerada uma aula inicial, antecedendo os planos CIE3_07TU02, CIE3_07TU03, CIE3_07TU04 e CIE3_07TU05.