Neste estudo é citado que através do grupo, a Psicologia pode utilizar métodos e processos de conscientização que possibilitam as pessoas assumir seu papel de sujeitos de sua própria história, conscientes dos determinantes sócio-políticos e ativos na busca de soluções para seus problemas (FÁVERO; EIDELWEIN, 2004).
O surgimento da Psicologia comunitária ocorreu em meados da década de 60: Relacionado aos movimentos sociais comunitários, em especial os de saúde mental, com a constituição dos serviços de saúde mental de base comunitária. Críticas às intervenções exclusivamente médicas e hospitalocêntricas nos casos de doença mental.
No território norte-americano, o surgimento da Psicologia Comunitária ocorreu em meados da década de 1960, relacionado aos movimentos sociais comuni- tários, em especial os de saúde mental (Álvaro & Gar- rido, 2006; Bennet et al., 1966).
(1992) destacam outras tarefas desse psicólogo: avaliação de programas sociais, consultoria para a promoção de mudanças nas comunidades e a prática de pesquisa científica. A atuação nessa área enfatiza a participação de indivíduos na construção de um ambiente que seja favorável para as relações sociais.
Para a intervenção, o psicólogo social realiza pesquisas, cria grupos estruturados, avalia recursos e necessidades, utiliza diferentes instrumentos e técnicas para o benefício dos grupos-alvo (grupos que, de uma maneira ou de outra, afetam a intervenção).
A psicologia comunitária enfatiza o estudo dos grupos nas comunidades e instituições sociais. A psicologia social comunitária integra as concepções anteriormente destacadas, fundamenta-se nos princípios éticos e humanitários com as práticas direcionadas para a participação coletiva.
Resposta. Explicação: Foi por meio da psicologia experimental que surgiram inquietações para o surgimento da psicologia experimental empírico-analítica.
O método empírico-analítico é um método de observação utilizado para aprofundar o estudo desses fenômenos, podendo estabelecer leis através da conexão existente entre causa e efeito em um determinado contexto. ...
Métodos empíricos são observações práticas de analise, testes e comprovações. ... O racionalismo era mais o campo das ideias, onde o processo do conhecimento acontece de forma mais teórica, já o método empírico requer uma comprovação prática daquilo que se está estudando.
O objeto da psicologia experimental é o comportamento observável, a fim de testar modelos e teorias matemáticas sobre diversos aspectos do mesmo: prestar atenção, perceber, recordar, aprender, decidir, reagir emocionalmente e interagir.
A psicologia como um campo autoconsciente de estudo experimental começou em 1879, em Leipzig, Alemanha, quando Wilhelm Wundt fundou o primeiro laboratório dedicado exclusivamente à pesquisa psicológica na Alemanha. ... Stanley Hall trouxe pedagogia científica para os Estados Unidos da Alemanha no início da década de 1880.
O método experimental envolve a manipulação de uma variável para determinar se as alterações nela causam alterações em uma outra variável. Este método baseia-se em métodos controlados, a atribuição aleatória e a manipulação de variáveis para testar uma hipótese.
No início da década de 1900, os psicólogos começaram a usar as ciências naturais para analisar e explicar a mente humana. ... No fim, foram o behaviorismo e outros ramos da psicologia moderna que contribuíram para a formação do que conhecemos hoje como psicologia experimental.
Porém, tudo isso mudou no ano de 1879, quando Wilhelm Wundt fundou seu Laboratório de Psicologia Experimental na Universidade de Leipzig. A partir dos trabalhos e estudos realizados por Wundt e seus colaboradores nesse laboratório, a Psicologia passou a ser considerada uma ciência de fato.
O Associacionismo é um movimento psicológico que tem como principio a concepção de que a aprendizagem se dá por um processo de associação das idéias, onde as idéias mais complexas provêm da associação das mais simples, ou seja, para aprender uma coisa complexa, o indivíduo precisaria primeiro aprender as idéias mais ...
O Funcionalismo é o modelo que substitui o Estruturalismo na evolução. Já a forma como se relacionam e associam os elementos da consciência é o Associacionismo. O Funcionalismo é o modelo que substitui o Estruturalismo na evolução histórica da Psicologia, sendo o seu principal impulsionador William James.
O objeto de estudo da teoria associacionista é a consciência, a experiência consciente de um indivíduo em uma determinada situação. O método da teoria associacionista é o introspectivo que consiste na descrição, observação e análise das próprias experiências (sensação, pensamento, emoção).
O associacionismo se desenvolveu como sistema a partir do empirismo, no séc. XVIII por um médico erudito David Hartley que retomando A Associação de Ideias deLocke, fez sua psicologia em torno das associações formando o associacionismo uma doutrina formal.
O principal representante do Associacionismo é Edward L. Thorndike, e sua importância está em ter sido o formulador de uma primeira teoria de aprendizagem na Psicologia.
Edward L. Thorndike revelou sua importância através da formulação da primeira teoria de aprendizagem na Psicologia. O termo associacionismo tem origem da concepção de que a aprendizagem se dá por um processo de associação de idéias – das mais simples às mais complexas.