Em sentido estrito possui grande importância e refere-se ao ramo da filosofia que se ocupa do conhecimento científico; é o estudo crítico dos princípios, das hipóteses e dos resultados das diversas ciências, com a finalidade de determinar seus fundamentos lógicos, seu valor e sua importância objetiva.
Os educadores precisam ter clareza epistemológica e abrir mão de conceitos ultrapassados b. A melhor forma de educar, é ainda uma escola com métodos tradicionais c. Piaget e Freud escreveram a Teoria da Epistemologia Genética d. ... É importante que tenhamos uma epistemologia aberta para uma educação de melhor qualidade.
6. PSICOLOGIA GENÉTICAA Psicologia Genética estuda os processos mentais, taiscomo pensamento, percepção, memória, atenção, resoluçãode problemas e linguagem; Visa à aquisição de conhecimentos precisos sobre como osprocessos mentais funcionam e como são aplicados na vidacotidiana.
Do grego epistéme, ou seja, "ciência" ou "conhecimento", e logos, que significa "discurso". Epistemologia é o estudo crítico das ciências, com o objetivo de determinar a sua origem lógica e o seu valor. É a teoria do conhecimento e da sua validade.
A pesquisa empírica, também chamada de pesquisa de campo, pode ser entendida como aquela em que é necessária comprovação prática de algo, especialmente por meio de experimentos ou observação de determinado contexto para coleta de dados em campo.
Empírico é um fato que se apoia somente em experiências vividas, na observação de coisas, e não em teorias e métodos científicos. Empírico é aquele conhecimento adquirido durante toda a vida, no dia-a-dia, que não tem comprovação científica nenhuma.
Terapia empírica – uso inicial de antimicrobianos baseado nos agentes mais prováveis da infecção. Terapia empírica adequada – uso de, pelo menos, um antimicrobiano que é ativo in vitro contra o agente da infecção. Terapia guiada – uso de antimicrobianos escolhidos, segundo o diagnóstico microbiológico.
Características do conhecimento empírico A característica principal do saber empírico é a generalização de experiências particulares, que são compreendidas como verdadeiras desde que um grupo relativo de pessoas concorde, não necessitando de provas ou um questionamento mais apurado.
Acredita que a fé religiosa possui a verdade absoluta e apresenta todas as explicações para justificar esta crença. Valorativo, apoiando-se nas experiências pessoais. Factual, lida com fatos e ocorrências. Valorativo, pois lida com hipóteses que não podem ser observadas.
O conhecimento científico é o conhecimento produzido a partir de atividades científicas, envolvendo experimentação e coleta de dados, sendo seu objetivo demonstrar, por argumentação, uma solução para um problema proposto, em relação a uma determinada questão. ... Este conhecimento pode ser dividido em tácito e explícito.
Basicamente, uma das principais características do conhecimento científico é a sistematização. Ou seja, o ato de descobrir o saber de forma ordenada, juntando-se ideias que formarão uma teoria. Também deve ser dado destaque para o princípio da verificabilidade, comprovando-se ou não uma ideia ou teoria.
03 - São características que distinguem o senso comum do conhecimento científico, EXCETO: ... Enquanto o senso comum é composto por um conjunto de conhecimentos “avulsos” e não necessariamente falsos, o conhecimento científico é baseado em certos “princípios” ou “leis” e não são necessariamente verdadeiros ou definitivos.
O senso filosófico consiste na reflexão e estudo racional do homem acerca de questões imateriais e que dispensam a obrigatoriedade de análise científica, isto é, trata-se da reflexão das ideias e dos conceitos existentes nas situações da vida.
Resposta: Conhecimento filosófico é um conhecimento fundamentado na lógica e na construção ou definição de conceitos. É um conhecimento metódico que tem como objetivo encontrar explicações válidas para os diversos problemas propostos.
Os conceitos da filosofia é a busca sobre a orientação do mundo.As questões filosóficas são assuntos polêmicos isso é, questões que existe diversas opiniões e que nos fazem pensar...