Gestão Democrática: conheça quais são os benefícios dessa prática
Em uma democracia a decisão passa a ser descentralizada — e o mesmo acontece quando se trata da gestão escolar. ... Então, nenhuma decisão é tomada sem que todos tenham consciência das suas consequências. Por isso, uma escola democrática delega as tarefas e as divide entre os participantes ativos das ações escolares.
A Gestão Democrática está baseada na coordenação de atitudes e ações que propõem a participação social, ou seja, a comunidade escolar (professores, alunos, pais, direção, equipe pedagógica e demais funcionários) é considerada sujeito ativo em todo o processo da gestão, participando de todas as decisões da escola.
Uma gestão democrática depende, além de uma comunidade participativa, de um diretor aberto e que estimule a integração de todos no processo de tomada de decisões. Garante-se assim, uma melhora no processo de ensino-aprendizagem, além de encorajar o gestor a enfrentar os desafios cotidianos.
A gestão democrática compreende um processo que visa a participação social. Trata-se de um modelo administrativo baseado na interação, consentimento e esclarecimento de todas as partes do processo educacional, envolvendo tomadas de decisão entre pais, professores e direção.
Discutindo conceitos e vivências em relação a três instrumentos da gestão democrática: conselhos escolares, provimento da função de diretor e descentralização financeira. As funções do Conselho Escolar e sua relação com a Direção da escola, com a Assembléia Escolar e com as políticas e normas do sistema de ensino.
Conclui-se que, garantindo e reconhecendo esta gestão participativa consciente do grupo na tomada de decisão, o gestor fortalece a democratização das ações e legitima o compromisso e a parceria dos resultados a serem atingidos, condição fundamental para a verdadeira democracia na Escola Pública.
Assim, a gestão democrática participativa tem como escopo a imprescindível participação de todos os segmentos da comunidade escolar. ... E além da participação, a autonomia, a transparência, a publicidade e a pluralidade se tornam características essenciais à formação de uma cultura democrática escolar.
Os órgãos colegiados, como Conselho escolar, a Associação de pais e mestres, o Grêmio estudantil, nas escolas são fundamentais para uma a gestão democrática, pois esses garantem, a prática da participação na escola, a descentralização do poder e da buscapor uma educação de qualidade.