Duas figuras importantes na organização das tribos são o pajé e o cacique. O pajé é o sacerdote da tribo, pois conhece todos os rituais e recebe as mensagens dos deuses. ... O cacique, também importante na vida tribal, faz o papel de chefe, pois organiza e orienta os índios. A educação indígena é bem interessante.
As culturas indígenas são, via de regra, baseada na oralidade. Contudo, mesmo na ausência da escrita, uma diversidade de sinais e de outras formas gráficas cumprem o papel comunicativo. As tribos costumam manter entre si laços de parentesco e reciprocidade, em famílias monogâmicas ou poligâmicas.
Muitas comidas, palavras e hábitos indígenas fazem parte do nosso dia a dia! ... O costume de se alimentar com peixes, frutos do mar e carne de caça também é uma herança indígena. As frutas, como cupuaçu, graviola, açaí, caju e buriti, eram muito consumidas por esses povos.
Mas não foi só na língua portuguesa que tivemos influência indígena. Sua herança e contribuição para a formação da cultura brasileira vai além: passa da comida à forma como nos curamos de doenças. ... O conhecimento da flora e das propriedades das plantas os fez utilizá-las nos tratamento de doenças.
Resposta. Resposta 1- As influências indígenas e africanas deixaram marcas no âmbito da música, da culinária, do folclore, do artesanato, dos caracteres emocionais e das festas populares do Brasil, assim como centenas de empréstimos à língua portuguesa (antes da chegada dos portugueses aqui era falado tupi-guarani).
Resposta. o gado, cereais, trigo, aves, couves, alfaces, pepinos, abóboras, lentilhas, alho, cebola, cominho, coentro e gengibre, etc. Vieram ainda com os portugueses, trazidas de outras colónias, especialmente as africanas, novas frutas: uva, figo, maçã, marmelo, pêssego, romã, cidra, tâmaras, melão, melancia.
Do reino e das ilhas, os colonos e os navegadores portugueses trouxeram, além da cana-de-açúcar e da videira, outras fruteiras (limoeiros, laranjeiras, cidreiras, figueiras, romãzeiras) e as hortaliças (alfaces, couves, repolhos, nabos, cenouras, pepinos, espinafres, cebolas, alhos, mostardas, tomates, gengibres, ...
Resposta. Resposta: Antes desta carta eles tinham relação colônial, sendo antes o Brasil colônia de Portugal, agora se torna reino, não obtem a independência, mas obtem igualdade com Portugal.
Resposta. Em 1500 os portugueses chegaram ao Brasil e dominaram os índios que eram fracos pois não possuíam armas de metais. ... Os brasileiros não queriam pertencer a Portugal, mas não tinham poder sobre isso. Em 1822 finalmente conseguimos nossa independência, e Portugal não tinha mais domínio sobre nossas terras.
Em se tratando do período colonial, podemos compreender que o Brasil era visto como terra destinada à exploração, isto é, como uma colônia, onde podemos afirmar que grande interesse era apenas voltado para os aspectos econômicos.
Os nascidos em Palmares seriam considerados livres; Todos aqueles que aceitassem o acordo seriam retirados da serra e receberiam terras para viver; Não poderiam abrigar novos escravos fugidos; Os que garantissem sua liberdade seriam considerados vassalos da Coroa.
Resposta. As relações entre Portugal e Brasil já duram mais de quatro séculos, começando em 1532 com o estabelecimento de São Vicente, o primeiro assentamento permanente português nas Américas, até os dias atuais.As relações entre os dois estão intrinsecamente ligadas graças ao Império Português.
Em 1815, no Rio de Janeiro, o príncipe regente português dom João VI assinou um decreto que criava o Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves. Com isso, o Brasil deixou de ser colônia e foi elevado à categoria de reino.
A elevação do Brasil a Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves significou melhorias políticas, econômicas e sociais, visto que o Brasil deixou de ser uma mera colônia e passou a ter reconhecimento formal como parte essencial do reino português.