É a troca humana, a possibilidade de poder conversar com os alunos e alunas, observar as reações, acompanhar o desenvolvimento, compartilhar vivências.
O professor deve olhar para o aluno de forma integral, buscando identificar suas diferentes dimensões formativas e como sua atuação – nessa função educadora -, responde ou dialoga com elas.
Com base nesta perspectiva, podemos considerar que o “olhar” (Ver APÊNDICE: 01, fotos verbo olhar 01, 02 e 03) é uma das principais habilidades a ser desenvolvida na construção do conhecimento, pois, através dos olhos que temos contato com o mundo ao qual nos é mostrado, podendo perceber o que está a nossa volta, ...
8 Métodos que ajudam no aprendizado dos alunos
As situações didáticas essenciais para o Ensino Fundamental passaram a ser: ler e ouvir a leitura do docente, escrever, produzir textos oralmente para um educador escriba (quando o aluno ainda não compreende o sistema) e fazer atividades para desenvolver a linguagem oral, além de enfrentar situações de análise e ...
Ser professor para transmitir a língua de Machado de Assis