A escola deve apresentar duas opções na escolha das obras para cada ano e disciplina. Caso não seja possível a compra da primeira opção, o FNDE envia à escola a segunda coleção escolhida. Portanto, a escolha da segunda opção deve ser tão criteriosa quanto a primeira.
As principais características que foram propostas para serem analisadas em um livro didático são: a legibilidade gráfica; os valores e as atitudes veiculados no texto; a adequação ao perfil do leitor; a adequação das abordagens usadas pelo autor e as referências e fontes utilizadas.
Os critérios de análise são: Adequação conceitual, Adequação metodológica, Adequação à construção de uma ética plural e democrática 5. O livro didático pode ser considerado um bom recurso para auxiliar o professor em suas aulas de ciências.
A escolha do livro didático: critérios para a seleção
O estudante também consegue aprender alguns processos essenciais para a condução de projetos, como:
O projeto de pesquisa explicita as reais intenções propostas pelo pesquisador, abrangendo o foco, o interesse e o questionamento por ele determinado. A começar pelo próprio sentido retratado pela palavra “projeto”, fica fácil compreendermos o porquê da existência dessa importante tarefa desempenhada pelo pesquisador.