No caso da formação de leitores, quatro critérios possíveis seriam:
Níveis de escrita e leitura
Uma das maneiras mais eficientes de induzir a fluência da leitura nos alunos é propor a eles o exercício de ler em voz alta para que todos possam acompanhar. Em princípio, isso pode deixar a criança meio encabulada, mas com o tempo ela passará a ter mais confiança na hora de ler para sua turma.
3) Dificuldades nos dois processos, no reconhecimento e na compreensão, que caracterizam uma leitura lenta e vacilante, bem como uma ineficiência na atribuição de sentido ao texto.
Seguindo uma linha de evolução, após passar pela primeira etapa, você propriamente parte para a segunda, que é uma leitura mais pausada e com toda a atenção focada ao que está sendo lido, ou seja, a segunda leitura deve ser realizada de forma reflexiva e intercalando pausas para compreensão e assimilação do conteúdo ...
O padrão de leitura poderia ser identificado como silabado (Ex: O me-ni-no sa-iu de ca-sa), pausado (com prolongamentos entre as palavras) ou fluente (sem pausas grandes, com contorno prosódico).
Dislexia ou discalculia: conheça alguns sinais que podem indicar transtorno de aprendizado. A dislexia é um transtorno no cérebro, em que o processamento das letras e dos sons acontece de maneira diferente. Por isso, o disléxico tem dificuldade para aprender a ler e escrever pelos métodos tradicionais.
9 sinônimos de analfabeto para 2 sentidos da palavra analfabeto: Que não sabe ler e escrever: 1 iletrado, inculto, apedeuto, apedeuta, simples.
É preciso abraçar o estudante como indivíduo integral. Quando há dificuldades de aprendizado, todos devem agir para oferecer sustento ao estudante. Juntos, pais, escola e especialistas podem auxiliar a criança a contornar esse obstáculo.
Como começar?
Métodos existentes de alfabetização do adulto
O que se deve levar em conta na alfabetização de idosos
As crianças aprendem melhor através de brincadeiras e atividades lúdicas....Dicas para ensinar o alfabeto de forma lúdica
Alfabetizando seu filho em casa
Até o 2º ano do ensino fundamental, geralmente aos 7 anos, os estudantes deverão ser capazes de ler e escrever. Além disso, aprenderão conteúdos de estatística e probabilidade. ... Devem também ler, com autonomia e fluência, textos curtos, com nível adequado, silenciosamente e em voz alta.
Na fase da alfabetização, existem escolas que começam a introduzir as letras por volta dos 4 ou 5 anos de idade. Nesse caso, as crianças que já frequentam a escola podem começar o aprendizado de forma gradual para serem alfabetizadas de fato por volta dos 6 a 7 anos.