O corpo amigdalóide, ou amígdala, se localiza no interior da metade anterior do unco do giro parahipocampal, imediatamente anterior à cabeça do hipocampo que ocupa a sua metade posterior e, portanto, constitui a parede anterior do corno temporal.
Corpo mamilar: formação do hipotálamo, contém os núcleos mamilares e faz parte de conexões do sistema límbico. Através do fascículo mamilo-talâmico projeta para o núcleo anterior do tálamo. Decussação do pedúnculo cerebelar superior: fibras eferentes do cerebelo que cruzam o plano mediano no mesencéfalo.
Área septal: Situada abaixo da parte anterior do Corpo Caloso. Constitui um dos Centros do prazer do Cérebro. Alguns acreditam ser o Centro do orgasmo (outros, acham que quem comanda é o hipocampo, amígdala e o núcleo caudado, em conjunto).
Um pedaço vai ao córtex cerebral, gerando experiências subjetivas de medo, alegria enquanto a outra parte vai ao hipotálamo e cria “sintomas”. Assim, a experiência emocional e reação fisiológica se tornam objetos simultâneos, mas aqui a consideração de um centro inicial à emoção é um erro.
Planejamento, tomada de decisão, controle inibitório, atenção e memória de trabalho são consideradas funções que podem ser classificadas como funções executivas, com uma ativação predominante do córtex pré-frontal. O córtex pré-frontal tem uma grande implicação no comportamento social.
Lesões no córtex pré-frontal resultam em deficits de memória e atenção com variáveis níveis de recuperação, observados em cada indivíduo. As informações da pesquisa de Bradley Voytek mostram que o processo cognitivo associado ao córtex pré-frontal é mais plástico do que se pensava e é propenso à recuperação.
O córtex cerebral é formado pela substância cinzenta (que contém o corpo celular do neurônio), e também é o local do processamento neural mais sofisticado e distinto. É uma fina camada, a mais externa do cérebro dos vertebrados, que possui uma espessura que pode variar de 1 a 4 mm.
O córtex de associação parietal-temporal-occipital ocupa a interface desses três lobos....Córtex Cerebral.
O córtex motor primário (área 4 de Brodmann) é uma região cerebral que, nos seres humanos, está localizada na porção dorsal do lobo frontal. ... O córtex motor primário é definido anatomicamente como a região do córtex que contém grandes neurônios conhecidos como células Betz.
No córtex cerebral podem ser distinguidas diversas áreas, com limites e funções relativamente definidos....
A percepção é um processo complexo que nos permite conectar com o mundo que nos rodeia. ... A área do cérebro responsável pela percepção visual é o lobo occipital (córtex visual primário V1 e córtex visual secundário V2).
Para a psicologia a percepção é o processo ou resultado de se tornar consciente de objetos, relacionamentos e eventos por meio dos sentidos, que inclui atividades como reconhecer, observar e discriminar. Essas atividades permitem que os organismos se organizem e interpretem os estímulos .
Usamos os sentidos externos para observar o mundo e os sentidos internos para representar a experiência para nós mesmos. As maneiras como assimilamos, armazenamos e codificamos a informação na nossa mente (cérebro) – através da visão, da audição, do tato, paladar ou olfato – são chamadas Sistemas Representacionais.
A terceira unidade funcional, responsável pela programação, regulação e verificação da atividade consciente do homem, está localizada nas regiões anteriores dos hemisférios, anterior ao giro pré-central.
Essa unidade localiza-se nas regiões laterais do neocórtex sobre a superfície convexa dos hemisférios, regiões posteriores do córtex OCCIPITAL (visual), TEMPORAL (auditiva) e PARIETAL (sensorial geral).
A organização hierárquica do córtex cerebral refere-se à ação dos centros considerados superiores, seja por estimulação ou inibição, sobre centros inferiores (tálamo, cerebelo, medula espinhal).
Um sistema funcional trata-se de um sistema que funciona como base de relações de negócios. Como exemplo de um sistema funcional pode-se citar o sistema econômico. A economia de mercado faz parte do nosso dia a dia e é fundamentada no estilo privado.
Em engenharia de software, um requisito funcional define uma função de um sistema de software ou seu componente. ... Os requisitos funcionais podem ser cálculos, detalhes técnicos, manipulação de dados e de processamento e outras funcionalidades específicas que definem o que um sistema, idealmente, será capaz de realizar.
E pensando em um contexto de tecnologia, um Sistema Integrado refere-se ao resultado de um processo que visa unir soluções diferentes, para que os dados contidos em cada um deles se tornem parte de um sistema maior, mais abrangente e que possam ser compartilhados de maneira fácil e rápida.
Fundamentado em seus estudos sobre a questão da organização das funções psicológicas feitos com sujeitos intactos e lesionados, Luria explora o cérebro como um sistema biológico aberto, em constante interação com o meio físico e social em que o sujeito está inserido.
Alexander Romanovich Luria
Estes sistemas funcionam de maneira integrada, pois é a intercomunicação deste conjunto de funções (que incluem o coma, o sono e a consciência humana), tanto quanto às funções executivas, que permite que cérebro desempenhe adequadamente suas funções com o próprio organismo e com o exterior.
Consiste na análise da base cerebral para respostas e atitudes complexas do organismo, incluindo distúrbios cognitivos, emocionais e comportamentais. Essa subárea estuda, por exemplo, o impacto de lesões e traumas cerebrais na personalidade.
De forma resumida podemos dizer que um neurocientista é o profissional responsável pelo estudo e análise das manifestações macro e microscópicas que ocorrem no sistema nervoso.
Neurociência é a área que se ocupa em estudar o sistema nervoso, visando desvendar seu funcionamento, estrutura, desenvolvimento e eventuais alterações que sofra. Portanto, o objeto de estudo dessa ciência é complexo, sendo constituído por três elementos: o cérebro, a medula espinhal e os nervos periféricos.
Mercado de trabalho A razão disso é que o neurocientista pode seguir carreira como docente em cursos de nível superior — tanto graduação quanto pós-graduação — e/ou comandar projetos de iniciação científica e de extensão em centros universitários.