A seguir, apresento resumidamente essas leis.
A Lei da Pregnância da Forma ficou definida como “O princípio básico da percepção visual da Gestalt. Diz que sempre enxergamos a composição visual como um todo antes de nos aprofundarmos nos seus elementos.
A Lei da Proximidade afirma que os itens próximos um dos outros são percebidos como parte do mesmo grupo, compartilhando funcionalidades ou características semelhantes. ... Na imagem acima, o espaço em branco separa as formas em dois grupos distintos por meio do princípio da proximidade.
Insight designa a aprendizagem que se faz de uma forma intuitiva, de uma forma súbita, quando a resposta para um problema nos surge de forma repentina e inesperada. Os elementos que permitem a solução do problema já fazem parte da nossa estrutura cognitiva, o que é novo é a forma como são associados.
Aprendizagem latente é a aprendizagem que não é aparente quando um sujeito está sendo ensinado, mas ela se manifesta em uma data posterior, quando as habilidades ou comportamento aprendido são necessários para uma situação específica.
A aprendizagem por observação foi estudada por Albert Bandura (1925-1998), que desenvolveu várias experiências para fundamentar a sua teoria. Segundo Bandura, a aprendizagem social ocorre pela observação dos comportamentos daqueles com quem convivemos (pais, amigos, professores).
A aprendizagem por modelagem também é chamada de aprendizagem vicária ou por observação. Basicamente, consiste em ensinar através do próprio comportamento. Esse aspecto não é próprio dos humanos, mas também pode ser observado em muitas espécies de seres vivos.
A teoria destaca o aprendizado por meio da observação. Bandura aponta que o estado mental interno daquele que está aprendendo desempenha um papel fundamental no processo de absorção de conhecimento. Assim, a aprendizagem social acontece a partir da interação entre a mente do aprendiz e o ambiente ao seu redor.
A psicologia da educação ajuda o professor a adaptar seu ensino de acordo com o nível dos alunos e seus processos de aprendizagem. Para que o conhecimento seja repassado de forma eficiente, é preciso que o professor tenha uma boa didática ligada a um ensino dinâmico, divertido e saudável.