Resposta. Linnaeus, ou Lineu, foi biólogo que deixou um legado importante para a taxonomia. Os seus estudos taxonômicos permitiram a organização, a ordenação e a inventariação de vários seres vivos por espécie.
Principais regras do Código de Nomenclatura Zoológica
Lineu desenvolveu em 1735 a nomenclatura binomial, composta por dois nomes, cujo primeiro é escrito em letra maiúscula e define o gênero, e o segundo tem letra minúscula e define a espécie. Os nomes científicos devem ser escritos em latim e destacados em itálico ou grifados.
Por que é importante classificar os seres vivos? As espécies que estão claramente relacionadas por compartilhar características importantes são agrupadas em um gênero e cada uma recebe dois nomes (nomenclatura binomial), como a espécie de elefante africano Loxodonta africana.
Resposta: As regras de nomenclatura facilitam a comunicação entre pessoas de diferentes nacionalidades e idiomas. A espécie humana será Homo sapiens em qualquer idioma:português, inglês, alemão, espanhol, etc.
Gênero e espécie. O nome científico é uma combinação binária, que consiste do nome do gênero seguido do epíteto específico, ambos em itálico. O gênero deve estar com inicial maiúscula, e o epíteto específico com inicial minúscula.
Com a diversidade de espécies existentes no Brasil, os taxonomistas – pesquisadores responsáveis por classificar os seres vivos – têm muito trabalho. Munidos de paciência e um olhar apurado, eles fazem inúmeras pesquisas de campo em busca de plantas e animais que ainda não foram catalogados pela Ciência.
Taxonomia é a ciência que classifica os seres vivos. Ela procura refletir a evolução dos seres vivos e classificar todos os animais e plantas sobre a Terra em grupos de acordo com as características fisiológicas, evolutivas e anatômicas de casa animal ou grupo de animal.
A Taxonomia de Bloom é um desses instrumentos cuja finalidade é auxiliar a identificação e a declaração dos objetivos ligados ao desenvolvimento cognitivo que, no contexto deste artigo, engloba a aquisição do conhecimento, competência e atitudes, visando facilitar o planejamento do processo de ensino e aprendizagem.
Carl von Linné