É a noção de tempo que desenvolve na criança os hábitos cotidianos como hora de dormir, de comer, tomar banho, etc. Orientação temporal Noções de tempo longo, de tempo curto (uma hora, um minuto). ... quatro anos, já passaram!”, noção de envelhecimento (plantas, pessoas).
A orientação temporal compõe-se pela capacidade do indivíduo em se situar em função da ocorrência (antes, durante, depois) e sucessão dos acontecimentos, da duração dos intervalos (noção de tempo longo/curto, ritmo regular/irregular, cadência rápida/lenta), da renovação cíclica dos períodos (dia, semana, meses, ano) e ...
O domínio da lateralidade envolve um complexo de habilidades que envolvem o esquema corporal, a orientação espaço-temporal e as percepções. A criança percebe o seu corpo por meio de tof]dos os sentidos. ... OBJETIVO: desenvolver a noção espacial, lateralidade e reconhecer as formas geométricas.
Segundo estudos, a lateralidade está relacionada ao esquema interno do indivíduo, capacitando-o à utilização de um lado do corpo com maior facilidade e contribuindo com a execução de tarefas diárias.
Resposta:Lateralidade é a predisposição à utilização preferencial de um dos lados do corpo, em três níveis: mão, olho e pé.