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O Que Jogo Atividade De Educaço Fsica?

O que é jogo atividade de Educação Física?

O Jogo é uma atividade física ou mental organizada por um sistema de regras que definem perda ou ganho. A palavra “jogo” se origina do vocábulo latino iocus que significa diversão, brincadeira.

O que é ensinado na Educação Física?

Além dos benefícios físicos da prática esportiva, a Educação Física pode desenvolver competências e habilidades sociais, psicológicas, motoras e cognitivas! Várias habilidades como raciocinar, planejar, exercitar a memória e compreender situações e estratégias precisam ser desenvolvidas.

O que são jogos interpretativos?

Os Jogos de interpretação surgiram como atividade lúdica e trabalham com a cooperação dos participantes ao invés da competição, aumentando no indivíduo a capacidade de trabalhar em grupo e de compartilhar.

O que deve ser ensinado pela Educação Física na escola?

Nesse caso, a Educação Física Escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve ensinar a importância do movimento humano, suas causas e objetivos, e criar condições para que o aluno vivencie esse movimento de diferentes formas para que possa usá-lo no seu cotidiano, dentro e fora da escola.

O que os professores ensinam nas aulas de Educação Física?

Os professores para alcançar tal objetivo, deveriam trabalhar diversos conteúdos, tais como, esportes, danças, lutas, ginásticas, brincadeiras, e aliar estas práticas aos temas transversais, que versam sobre, saúde, religião, ética, meio ambiente, orientação sexual, trabalho e consumo (BRASIL, 1998).

Quais são os conteúdos de ensino da Educação Física no ambiente escolar?

Em relação aos conteúdos, os jogos e brincadeiras, esportes, as danças, as lutas e a ginástica constituem nos temas da cultura corporal de movimento e, é alvo da Educação Física nas escolas, são eles os conteúdos os quais a disciplina deve tratar de forma pedagógica, a fim de atingir os objetivos propostos (COLETIVO DE ...

Quais devem ser os objetivos das aulas de Educação Física na educação básica?

O objetivo da Educação Física escolar de acordo com Barros, 1972 apud Costa, (2003, p. 16) é “desenvolver espontaneidade em diversas situações e o desenvolvimento orgânico e funcional, atribuídos a Ed. Física, melhoram os fatores de coordenação e execução dos movimentos”.