De acordo com dados do Ministério da Educação, o número de alunos com necessidades especiais matriculados em escolas regulares vem crescendo, enquanto o número de matrículas em escolas especiais diminui.
Hoje, com o avanço das leis de inclusão e das práticas pedagógicas, após diversos fóruns para discussão, isso mudou. Esses estudantes começaram a ser aceitos nas instituições convencionais. Logo, passam a ter as mesmas oportunidades de aprendizado que todos os estudantes.
Nesse sentido, a educação com viés inclusivo deve compreender as necessidades educacionais especiais do aluno disléxico buscando métodos para compensar as suas dificuldades.
Isso é ainda mais relevante quando for um caso novo e que a equipe pedagógica ainda não entenda. Dessa forma, o objetivo é unir forças e o entendimento de todos os envolvidos para trazer ótimos resultados e ofertar uma verdadeira comunidade de apoio.
Além disso, a inclusão ajuda muito na socialização das crianças, pois elas convivem com a diversidade e aprendem que precisam respeitar as diferenças e particularidades de cada um. Isso é muito importante para que se tornem cidadãos coerentes e determinados a melhorar a realidade brasileira.
Os fatores de exclusão escolar são diversos e ultrapassam os muros da escola. A exclusão escolar afeta principalmente meninos e meninas vindos das camadas mais vulneráveis da população, já privados de outros direitos constitucionais.
A inclusão social pode ser realizada de diversas maneiras. Alguns exemplos são: As cotas em universidades e concursos públicos. Adaptação para deficientes físicos, visuais e auditivos do espaço público e da educação.
Assim, uma educação com caráter inclusivo oferece uma visão de mundo diferenciada, fazendo com que o aluno saia de sua bolha e passe a ter mais consciência de quem o cerca.
Uma das principais dificuldades financeiras enfrentadas pelas escolas é a falta de recursos para oferecer aos alunos o que eles precisam. Muitas vezes, elas não têm recursos suficientes para contratar professores especializados, comprar equipamentos especiais ou oferecer transporte para os alunos com deficiência.
Concluindo, um fato é que todos ganham com a inclusão social nas escolas. Como se trata de um aprendizado conjunto, todo o processo é enriquecedor para os estudantes, professores, funcionários e gestores.
Falar sobre inclusão social nas escolas é essencial. Isso vale tanto no ambiente de ensino, quanto em outros âmbitos da vida. Além de ajudar no desenvolvimento de uma pessoa com deficiência, também torna os estudantes, pais e professores mais conscientes.
Agora que você já entendeu o que é inclusão escolar e a importância de ter mais diversidade nos ambientes de estudo, vamos mostrar como implantar a inclusão nas escolas na prática.
Outra preocupação que a escola deve ter é fornecer aos seus educadores capacitação e formação continuada, fundamentais para lidar com esses alunos, bem como as adaptações e os equipamentos que forem necessários ao seu aprendizado. Reuniões entre os professores e os coordenadores pedagógicos favorecem a troca de experiências e o aprendizado.
Educadores em geral precisam ter uma excelente qualificação para dar conta da rotina com os alunos regulares.
São realizadas ações como a presença de um segundo professor em sala, tenha ele formação específica ou básica, ou de um estagiário, com o intuito de dar apoio à equipe pedagógica. O acompanhamento do trabalho do professor é fundamental para dar o suporte que o aluno necessita.
SEGREGAÇÃO ▶ Significa "separar " as pessoas num só lugar e por último . INTEGRAÇÃO ▶ As pessoas com deficiência têm de se adequar à sociedade dominante, às suas regras. INCLUSÃO ▶ É na realidade ainda é um sonho significa: Aceitar as diferenças , valorizar cada pessoa, conviver dentro da diversidade humana .
A falta de professores de apoio e especializados é destaque entre os desafios encontrados na implementação da educação inclusiva no Brasil. A legislação prevê salas de recursos especializados acontecendo em contraturno durante o período letivo.
Conclui-se que o pedagogo pode contribuir com a inclusão escolar da pessoa com deficiência na medida em que promove a participação de toda a comunidade escolar, de forma democrática, possibilitando trocas de conhecimento acerca desse processo, seus limites e possibilidades e a necessidade de respeito às diferenças na ...
O professor é a pessoa com uma relação mais próxima e que tem maior contato com o aluno com necessidades especiais, ele é o responsável pela organização do ensino a fim de facilitar as interações sociais, seria bem mais fácil, uma ação conjunta com os outros profissionais que estão presentes na escola, o certo seria ...