No primeiro capítulo, o autor identifica quatro posicionamentos valorativos do lema 'aprender a aprender' nos ideários educacionais contemporâneos: a aprendizagem que o indivíduo realiza por si mesmo é tida como a mais desejável; é mais importante o aluno desenvolver um método do que aprender os conhecimentos ...
De acordo com Vygotsky (1998), um dos principais representantes dessa visão, o brincar é uma atividade humana criadora, na qual imaginação, fantasia e realidade interagem na produção de novas formas de construir relações sociais com outros sujeitos, crianças e/ou adultos.
Vygotsky enuncia que é através dos outros que nos tornamos nós mesmos. O sujeito recebe estímulos que influenciam na formação das capacidades da fala, do pensamento e da memória, capacidades humanas que fazem parte da construção global do indivíduo.
A vontade de ajudar alguém,de mudar a vida pra melhor. Uma traição,um perdão,um amor, muitas coisas nos fazem pensar duas vezes.
É possível afirmar que as operações do pensamento funcionam, em geral, da mesma maneira, independentemente do objeto que esteja sendo estudado? ... Sim, pois o autor distingue a matéria estudada, que é variável, e a forma do pensamento, que é a mesma para as diferentes operações do pensamento.
Representam um complemento intelectual nas tomadas de decisão, especialmente em situações onde as decisões e resultados dos vários jogadores são interligados entre si. A Teoria dos Jogos é um grande exercício de pensamento estruturado, é um pensar diferente sobre os cenários da vida.