A importância da coordenação motora fina É muito importante que as crianças tenham um bom controle dos músculos das mãos antes de começar o ensino fundamental. Essa habilidade é, de fato, essencial para aprender a escrever e para realizar muitas atividades e trabalhos que ocorrerão durante as aulas.
O movimento de pinça é o movimento que envolve os dedos polegar e indicador para pegar pequenos objetos. Embora cada bebê tenha seu próprio ritmo de desenvolvimento, essa destreza com os dedos costuma aparecer por volta dos 8 ou 9 meses do bebê, mas é aprimorada com o tempo – e, como tudo na vida, com a prática!
Inserir a criança em atividades do dia a dia de qualquer casa, além de tirá-la de frente das telas faz com que ela exercite o movimento de pinça, fundamental na hora da escrita. “Uma ótima atividade é pedir para a criança pendurar ou tirar roupas do varal.
Faça exercícios físicos regularmente
Coordenação Motora Geral – Faz com que o indivíduo consiga dominar seu próprio corpo e controlar todos os movimentos. É essencial para andar, pular e realizar outros exercícios do tipo. ... Coordenação Motora Fina – Relaciona-se com atividades que exigem muita precisão, envolvendo músculos menores.
A coordenação motora é o processo que organiza as ações musculares para realizar um determinado movimento de forma harmônica e sincronizada. A coordenação Motora global se refere aos movimentos mais amplos, relacionados com as mudanças de posição do corpo e controle do equilíbrio.
– Praxia global: a categoria atual requer o contrário do que é pedido na praxia fina, pois aqui a execução muscular é maior e exige um envolvimento do corpo de forma integral, como correr, pular, dançar, saltar, andar, entre outros.
Veja como cada uma delas funciona:
A ataxia é representada pela perda de coordenação motora. Esse problema neurológico normalmente resulta de danos no cerebelo — quando é chamada de cerebelar —, mas também pode ser hereditário ou estar associado a infecções, abuso de álcool ou drogas, intoxicação por metais pesados e outras causas.
Quando a capacidade de coordenar os movimentos é afetada, é comum o surgimento de certos problemas de dificuldade motora. Desde o controle dos movimentos mais básicos, como andar e pular, ao controle de movimentos específicos, que precisam ser realizados durante uma atividade, como jogar futebol.
As dificuldades motoras podem manifestar-se por perturbações da coordenação, falta de equilíbrio, desajeitamento, propensão para deixar cair objectos ou ir de encontro de obstáculos, atrasos significativos na aquisição dos marcos motores (ex: andar, gatinhar, sentar), ou na qualidade do desempenho de funções motoras ...
Os transtornos psicomotores referem-se a dificuldades afetivo-emocionais que se expressam em problemas no controle motor do corpo, ou seja, de uma maneira simples, poderiamos considerar os transtornos psicomotores como problemas no desenvolvimento motor da criança causados por questões emocionais que precisam ser ...
As alterações da psicomotricidade podem ser divididas em: Agitação psicomotora: É uma das alterações mais comuns. Implica a aceleração e exaltação de toda a atividade motora do indivíduo,em geral secundária a taquipsiquismo acentuado. Comumente se associa à hostilidade e à heteroagressividade.
EXISTEM ALGUNS TRANSTORNOS PSICOMOTORES QUE PODEM SER OBSERVADOS NA SALA DE AULA: