Como fazer um plano de aula
O plano de aula é um documento feito pelo professor contendo o tema da aula, o objetivo dela, a metodologia, formas de avaliação, referências bibliográficas e outras informações.
Resposta. Cabeçalho, objetivos, conteúdos, procedimentos metodológicos, recursos didáticos, metodologias de avaliação, referências.
O planejamento de aula – ou plano de aula – é um documento que serve de “guia” para a prática pedagógica.
O Campo de Experiência “Traços, sons, cores e formas” implica essa possibilidade para a Educação Infantil. “Nesse campo, o foco são o convívio e a interação das crianças com diferentes materiais, instrumentos e manifestações expressivas.
Educação Infantil: 6 planos de atividade para trabalhar os campos de experiência
Como as cores na educação infantil ajudam na escola? O uso de cores na educação infantil, principalmente as mais vibrantes, como vermelho, amarelo e laranja, contribuem para o desenvolvimento da capacidade motora e cognitiva, do raciocínio, da fala, do tato, da audição, do paladar, dentre várias outras habilidades.
Além disso, uma boa dica é explorar os materiais disponíveis em casa, como panelas, potes de plástico, caixas de madeira ou papelão, latas de alumínio, utensílios de cozinha e diferentes materiais que fazem sons. “Nesses momentos em casa, as crianças também podem ir à janela para tentar ouvir os sons externos.
A vivência musical/sonora e lúdica através de brincadeiras é uma maneira de oportunizar às crianças a expressão de suas ideias e sentimentos. O processo de musicalização dos bebês começa com ações espontâneas, e é por meio do contato com toda a variedade de sons do cotidiano que bebês vivenciam este processo.
Como incentivar e trabalhar a musicalização infantil
“A musicalização para crianças favorece o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade, do senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, do respeito ao próximo, também contribuindo para uma efetiva consciência corporal e de movimentação”, comenta o professor de Música ...
O seu principal objetivo é levar prazer para os ouvidos das pessoas, evocando sentimentos e contribuindo para o seu bem-estar e alegria. De acordo com vários estudiosos, a música é uma forma de ajudar no desenvolvimento da nossa mente, promovendo relaxamento e equilíbrio.
- Identificação de gêneros musicais (de forma simples), de ritmo (lento, rápido, médio); Deve-se levar em consideração a idade da criança e seu grau de amadurecimento, para realizar uma avaliação que realmente mostre seu desenvolvimento.
(BNCC, 2017, p. 154). A música inserida no ambiente escolar ativa também outras funções da criança, como linguagem, criatividade, raciocínio, sendo realizada em sala de forma prazerosa, transformando o ambiente propício para várias aprendizagens, para um melhor desenvolvimento das crianças em seu relacionamento humano.
A música na educação infantil é uma importante ferramenta de aprendizagem e socialização. Durante a infância, os pequenos estão descobrindo como a sociedade se desempenha e aprendendo a lidar com os seus sentimentos, com o próprio corpo e, especialmente, com os outros à sua volta.
Ao trabalhar com os sons ela desenvolve sua capacidade de ouvir melhor e com detalhamento de ritmos e sentimentos musicais; ao acompanhar com gestos ou danças ela está trabalhando a coordenação motora e sua atenção e concentração; ao cantar ou imitar sons ela está descobrindo suas capacidades e se relacionando com o ...
Trabalhando a música em sala de aula
As vibrações rápidas produzem sons agudos e os lentos sons graves. São essas vibrações que definem cada uma das notas musicais: dó, ré, mi, fá, sol, lá, si; assim, a velocidade da onda sonora determina a altura do som, por isso cada nota tem sua frequência (número de vibrações por segundo).
Um objeto que pode ser usado para fazer música é chamado de instrumento musical. Um instrumento musical pode ser tão grande e complexo quanto um piano ou tão pequeno e simples quanto um apito ou um sino minúsculo. Os instrumentos musicais são encontrados em quase todas as culturas e períodos históricos.
Pela altura do som
Compartilhando a música. Mostre a música para alguém e escute os comentários. Antes de dar o trabalho por encerrado, mostre a sua composição para uma pessoa bem próxima e peça a opinião dela. Pergunte quais foram as partes que ela gostou e as partes que não gostou e o que poderia ser mudado na letra.
A estrutura básica das músicas pop é: verso, pré-refrão, refrão, verso, refrão, interlúdio, refrão. Existem dois conjuntos de versos para que você conte a história desejada. O primeiro apresentará o ouvinte à trama. O segundo pode repetir os sentimentos do primeiro ou levar a história em outra direção.
Estes três pilares complementam um ao outro e, por isso, você precisa começar uma carreira musical fazendo uma análise sobre eles. Entenda seu público-alvo, tenha um bom som e, principalmente, procure ser uma pessoa com a mente preparada para fazer acontecer. Leita também: Como Lançar um Novo Artista no Mercado Musical.