Devemos ter um currículo que combine esse planejamento de longo prazo, necessariamente mais estável, com as propostas de ensino e aprendizagem que devem ser definidas em função da realidade concreta da sala de aula, onde o professor considera seus alunos, o lugar onde eles vivem, a escola em que estudam, suas histórias ...
Por isso o currículo escolar tem por obrigação ser elaborado por uma equipe pedagógica preocupada com o ensino sobre diversidades culturais, associando uma reflexão integradora de teoria e prática, reflexão e ação. ... Tendo como objetivo geral relacionar cultura, currículo e diversidade cultural na escola.
A esse respeito Libâneo entende que existe ensino porque há cultura, e o currículo é a seleção e a organização dessa cultura. ... Ele está carregado de poder, pois selecionar os conhecimentos implica atitude de poder, de decisão, de escolha, que normalmente está pautado numa visão de sociedade, de escola, de cultura.
A diversidade cultural é a principal responsável pela construção e aprimoramento contínuo do contexto político, cultural e social. ... Por isso essa diversidade deve estar inserida nos currículos escolares onde há várias concepções, posicionamentos e pontos de vistas teóricos.
O multiculturalismo é um princípio que defende a necessidade de se ir além das atitudes de tolerância entre diferentes culturas num mesmo território ou nação. Para que possa haver uma coexistência harmoniosa, devem ser respeitadas as diferenças entre culturas que habitam um mesmo Estado.