Sabemos que ainda existem muitas formas de preconceito na sociedade. Sobre o preconceito, podemos afirmar: Alternativas 1 – é útil na sociedade para separar os bons dos maus. 2 – já nasce com as pessoas. 3 – nunca conseguiremos destruí-lo. 4 – é fruto das representações sociais. 5 – não existe em nosso país. Sua resposta Sem resposta ________________________________________ Questão 2: Nota: Não gerada Diante da manifestação do preconceito em sala de aula, o educador deve: Alternativas 1 – promover a inclusão verdadeira das diferenças. 2 – incentivar o preconceito e a discriminação. 3 – expulsar o aluno preconceituoso da escola. 4 – ignorar o fato. 5 – estimular os sentimentos de ódio racial. Sua resposta Sem resposta ________________________________________ Questão 3: Nota: Não gerada Quando nos referimos à diversidade humana, necessariamente tocamos no tema da inclusão social e escolar. Sobre a relação entre diversidade, inclusão e educação no Brasil, podemos afirmar que: Alternativas 1 – sempre houve a preocupação com a inclusão escolar. 2 – a diversidade na escola atrapalha o desenvolvimento escolar. 3 – a escola brasileira, na sua história, não foi pensada para incluir. 4 – em nosso país sempre houve respeito pela diversidade na escola. 5 – os alunos devem ser homogeneizados na escola. Sua resposta Sem resposta ________________________________________ Questão 4: Nota: Não gerada Sobre a inclusão da diversidade em nossas escolas, podemos dizer: Alternativas 1 – basta garantir a matrícula de todas as crianças. 2 – deve ser deixada de lado pelos educadores. 3 – já é realidade plena em nossas escolas. 4 – é dever tão somente do governo. 5 – deve ir além da colocação das crianças e jovens dentro de uma sala de aula. Sua resposta Sem resposta ________________________________________ Questão 5: Nota: Não gerada Incluir significa fornecer aos indivíduos as condições de serem livres, de serem cidadãos reais. Isto significa, entre outras coisas: Alternativas 1 – que a cidadania deve ser reservada apenas aos homens. 2 – ser capaz de ler e compreender uma notícia no jornal. 3 – que os indivíduos deveriam viver sob uma ditadura. 4 – que para sermos cidadãos devemos abdicar de nossa liberdade. 5 – sermos irresponsáveis, pois somos livres. Sua resposta

Sabemos que ainda existem muitas formas de preconceito na sociedade. Sobre o preconceito, podemos afirmar: Alternativas 1 – é útil na sociedade para separar os bons dos maus. 2 – já nasce com as pessoas. 3 – nunca conseguiremos destruí-lo. 4 – é fruto das representações sociais. 5 – não existe em nosso país. Sua resposta Sem resposta ________________________________________ Questão 2: Nota: Não gerada Diante da manifestação do preconceito em sala de aula, o educador deve: Alternativas 1 – promover a inclusão verdadeira das diferenças. 2 – incentivar o preconceito e a discriminação. 3 – expulsar o aluno preconceituoso da escola. 4 – ignorar o fato. 5 – estimular os sentimentos de ódio racial. Sua resposta Sem resposta ________________________________________ Questão 3: Nota: Não gerada Quando nos referimos à diversidade humana, necessariamente tocamos no tema da inclusão social e escolar. Sobre a relação entre diversidade, inclusão e educação no Brasil, podemos afirmar que: Alternativas 1 – sempre houve a preocupação com a inclusão escolar. 2 – a diversidade na escola atrapalha o desenvolvimento escolar. 3 – a escola brasileira, na sua história, não foi pensada para incluir. 4 – em nosso país sempre houve respeito pela diversidade na escola. 5 – os alunos devem ser homogeneizados na escola. Sua resposta Sem resposta ________________________________________ Questão 4: Nota: Não gerada Sobre a inclusão da diversidade em nossas escolas, podemos dizer: Alternativas 1 – basta garantir a matrícula de todas as crianças. 2 – deve ser deixada de lado pelos educadores. 3 – já é realidade plena em nossas escolas. 4 – é dever tão somente do governo. 5 – deve ir além da colocação das crianças e jovens dentro de uma sala de aula. Sua resposta Sem resposta ________________________________________ Questão 5: Nota: Não gerada Incluir significa fornecer aos indivíduos as condições de serem livres, de serem cidadãos reais. Isto significa, entre outras coisas: Alternativas 1 – que a cidadania deve ser reservada apenas aos homens. 2 – ser capaz de ler e compreender uma notícia no jornal. 3 – que os indivíduos deveriam viver sob uma ditadura. 4 – que para sermos cidadãos devemos abdicar de nossa liberdade. 5 – sermos irresponsáveis, pois somos livres. Sua resposta Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.