1) Na prova de Matemática da Ana teve a seguinte questão: “Num triângulo isósceles, cada ângulo da base mede o dobro da medida do ângulo do vértice. Qual é o ângulo do vértice?” Ana não conseguiu fazer e queria saber a resposta. Ajude Ana assinalando a resposta correta. a) 36° b) 72° c) 50° d) 40° e) 80°
2)
 Uma pista triangular para caminhada tem perímetro 1200 metros. Deseja-se marcar um ponto P, tal que AP seja mediana do lado BC. Qual é o valor do segmento AP? a) 100 m b) 100√2 m c) 100√10 m d) 100√13 m e) 100√12 m

1) Na prova de Matemática da Ana teve a seguinte questão: “Num triângulo isósceles, cada ângulo da base mede o dobro da medida do ângulo do vértice. Qual é o ângulo do vértice?” Ana não conseguiu fazer e queria saber a resposta. Ajude Ana assinalando a resposta correta. a) 36° b) 72° c) 50° d) 40° e) 80°
2)
 Uma pista triangular para caminhada tem perímetro 1200 metros. Deseja-se marcar um ponto P, tal que AP seja mediana do lado BC. Qual é o valor do segmento AP? a) 100 m b) 100√2 m c) 100√10 m d) 100√13 m e) 100√12 m Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.