Com relação às aulas de Matemática, analise as afirmações abaixo, assinalando V para Verdadeiro e F para Falso: ( ) I – Em matemática, os alunos devem encarar as atividades não como uma obrigação, realizando as atividades não por repetição, mas por meio da reflexão. ( ) II – Considerar o “fazer matemática” em sala de aula implica em reconhecer e valorizar os diferentes conhecimentos dos alunos. ( ) III – Aprender matemática requer do aluno interesse, investigação e reflexão. Para que o mesmo realize tais ações acerca dos conteúdos matemáticos, estes devem ser apresentados por meio de situações que motivem o aluno. Das afirmações acima, podemos considerar respectivamente:
V, V, V
F, V, F
F, V, V
V, F, F
F, F, F
Com relação às aulas de Matemática, analise as afirmações abaixo, assinalando V para Verdadeiro e F para Falso: ( ) I – Em matemática, os alunos devem encarar as atividades não como uma obrigação, realizando as atividades não por repetição, mas por meio da reflexão. ( ) II – Considerar o “fazer matemática” em sala de aula implica em reconhecer e valorizar os diferentes conhecimentos dos alunos. ( ) III – Aprender matemática requer do aluno interesse, investigação e reflexão. Para que o mesmo realize tais ações acerca dos conteúdos matemáticos, estes devem ser apresentados por meio de situações que motivem o aluno. Das afirmações acima, podemos considerar respectivamente:
V, V, V
F, V, F
F, V, V
V, F, F
F, F, F Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.
Com relação às aulas de Matemática, analise as afirmações abaixo, assinalando V para Verdadeiro e F para Falso: ( ) I – Em matemática, os alunos devem encarar as atividades não como uma obrigação, realizando as atividades não por repetição, mas por meio da reflexão. ( ) II – Considerar o “fazer matemática” em sala de aula implica em reconhecer e valorizar os diferentes conhecimentos dos alunos. ( ) III – Aprender matemática requer do aluno interesse, investigação e reflexão. Para que o mesmo realize tais ações acerca dos conteúdos matemáticos, estes devem ser apresentados por meio de situações que motivem o aluno. Das afirmações acima, podemos considerar respectivamente:
V, V, V
F, V, F
F, V, V
V, F, F
F, F, F
Opção 1 : verdadeira :reflexão,só assim existe aprendizagem ,não sendo os alunos não assimila os conteúdos de forma adequada. verdadeira : reconhecer e valorizar os conhecimentos prévios dos alunos verdadeira: além de garantir reflexão,os conteúdos devem ser trabalhados em atividades reais, voltada para o interesse, motivando a aprendizagem.