Questão 1 Nota: Não gerada Potenciação é uma operação empregada para simplificar a multiplicação de termos semelhantes usada em Aritmética. O uso desta operação é muito costumeiro, tendo em vista que as potências estão envolvidas em grande variedade de problemas de cálculo e técnicas estatísticas. Sobre as potenciações, assinale a alternativa CORRETA: Alternativas 1 – A potência “n” de “a” é representada por “a” elevado a “n”. 2 – “a” elevado a n: “a” denomina-se expoente; e “n” denomina-se base. 3 – O cálculo 1² = 2. 4 – O cálculo 0³ = 1.Sua respostaSem resposta Questão 2 Nota: Não gerada Nas multiplicações e divisões de dois números inteiros é preciso observar os sinais dos dois termos da operação: Observe as sentenças a seguir, classificando-as com V para verdadeiras e F para falsas. (___) (+5) x (-2) = -10(___) (-5) x (-2) = +10(___) (+8) – (+2) = +4(___) (-8) – (-2) = -10 Sendo assim, assinale a sentença correta: Alternativas 1 – V –V – V – V. 2 – V –V – V – F. 3 – V –V – F – V. 4 – V – F – V – F.Sua respostaSem resposta Questão 3 Nota: Não gerada Os números inteiros podem ser representados e localizados na reta numerada, também chamada por alguns autores de reta numérica. Os pontos são representados por letras maiúsculas do alfabeto, sendo assim observe a reta a seguir e verifique qual o valor correspondente a cada ponto. Assinale, qual a sentença correta: Alternativas 1 – A = – 8; B = – 3,5; C = 2,5; D = 5. 2 – A = – 8; B = – 2,5; C = 2,5; D = 5. 3 – A = – 8; B = – 3,5; C = 3,5; D = 5. 4 – A = – 8; B = – 2,5; C = 2,5; D = 5.Sua respostaSem resposta Questão 4 Nota: Não gerada O estudo das potências nos permite observar as regularidades que existem e os resultados das potências com expoentes inteiros negativos. Sendo assim, observe as sentenças a seguir e assinale a que indica a solução correta. Alternativas 1 – 2 – 3 – 4 – Sua respostaSem resposta Questão 5 Nota: Não gerada A notação científica consiste em representar o número através de uma multiplicação por potência de base 10 sendo utilizada para expressar números muito grandes ou muito pequenos. Assim, supondo que a massa do sol seja cerca de 1,5. 1030 kg. Indique qual o valor a seguir representa essa notação. Alternativas 1 – 1.500.000.000.000.000.000.000.000.000.000 2 – 15.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000 3 – 15.000.000.000.000.000.000.000.000.000 4 – 150.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000Sua respostaSem resposta
Questão 1 Nota: Não gerada Potenciação é uma operação empregada para simplificar a multiplicação de termos semelhantes usada em Aritmética. O uso desta operação é muito costumeiro, tendo em vista que as potências estão envolvidas em grande variedade de problemas de cálculo e técnicas estatísticas. Sobre as potenciações, assinale a alternativa CORRETA: Alternativas 1 – A potência “n” de “a” é representada por “a” elevado a “n”. 2 – “a” elevado a n: “a” denomina-se expoente; e “n” denomina-se base. 3 – O cálculo 1² = 2. 4 – O cálculo 0³ = 1.Sua respostaSem resposta Questão 2 Nota: Não gerada Nas multiplicações e divisões de dois números inteiros é preciso observar os sinais dos dois termos da operação: Observe as sentenças a seguir, classificando-as com V para verdadeiras e F para falsas. (___) (+5) x (-2) = -10(___) (-5) x (-2) = +10(___) (+8) – (+2) = +4(___) (-8) – (-2) = -10 Sendo assim, assinale a sentença correta: Alternativas 1 – V –V – V – V. 2 – V –V – V – F. 3 – V –V – F – V. 4 – V – F – V – F.Sua respostaSem resposta Questão 3 Nota: Não gerada Os números inteiros podem ser representados e localizados na reta numerada, também chamada por alguns autores de reta numérica. Os pontos são representados por letras maiúsculas do alfabeto, sendo assim observe a reta a seguir e verifique qual o valor correspondente a cada ponto. Assinale, qual a sentença correta: Alternativas 1 – A = – 8; B = – 3,5; C = 2,5; D = 5. 2 – A = – 8; B = – 2,5; C = 2,5; D = 5. 3 – A = – 8; B = – 3,5; C = 3,5; D = 5. 4 – A = – 8; B = – 2,5; C = 2,5; D = 5.Sua respostaSem resposta Questão 4 Nota: Não gerada O estudo das potências nos permite observar as regularidades que existem e os resultados das potências com expoentes inteiros negativos. Sendo assim, observe as sentenças a seguir e assinale a que indica a solução correta. Alternativas 1 – 2 – 3 – 4 – Sua respostaSem resposta Questão 5 Nota: Não gerada A notação científica consiste em representar o número através de uma multiplicação por potência de base 10 sendo utilizada para expressar números muito grandes ou muito pequenos. Assim, supondo que a massa do sol seja cerca de 1,5. 1030 kg. Indique qual o valor a seguir representa essa notação. Alternativas 1 – 1.500.000.000.000.000.000.000.000.000.000 2 – 15.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000 3 – 15.000.000.000.000.000.000.000.000.000 4 – 150.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000Sua respostaSem resposta Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.
Questão 1 Nota: Não gerada Potenciação é uma operação empregada para simplificar a multiplicação de termos semelhantes usada em Aritmética. O uso desta operação é muito costumeiro, tendo em vista que as potências estão envolvidas em grande variedade de problemas de cálculo e técnicas estatísticas. Sobre as potenciações, assinale a alternativa CORRETA: Alternativas 1 – A potência “n” de “a” é representada por “a” elevado a “n”. 2 – “a” elevado a n: “a” denomina-se expoente; e “n” denomina-se base. 3 – O cálculo 1² = 2. 4 – O cálculo 0³ = 1.Sua respostaSem resposta Questão 2 Nota: Não gerada Nas multiplicações e divisões de dois números inteiros é preciso observar os sinais dos dois termos da operação: Observe as sentenças a seguir, classificando-as com V para verdadeiras e F para falsas. (___) (+5) x (-2) = -10(___) (-5) x (-2) = +10(___) (+8) – (+2) = +4(___) (-8) – (-2) = -10 Sendo assim, assinale a sentença correta: Alternativas 1 – V –V – V – V. 2 – V –V – V – F. 3 – V –V – F – V. 4 – V – F – V – F.Sua respostaSem resposta Questão 3 Nota: Não gerada Os números inteiros podem ser representados e localizados na reta numerada, também chamada por alguns autores de reta numérica. Os pontos são representados por letras maiúsculas do alfabeto, sendo assim observe a reta a seguir e verifique qual o valor correspondente a cada ponto. Assinale, qual a sentença correta: Alternativas 1 – A = – 8; B = – 3,5; C = 2,5; D = 5. 2 – A = – 8; B = – 2,5; C = 2,5; D = 5. 3 – A = – 8; B = – 3,5; C = 3,5; D = 5. 4 – A = – 8; B = – 2,5; C = 2,5; D = 5.Sua respostaSem resposta Questão 4 Nota: Não gerada O estudo das potências nos permite observar as regularidades que existem e os resultados das potências com expoentes inteiros negativos. Sendo assim, observe as sentenças a seguir e assinale a que indica a solução correta. Alternativas 1 – 2 – 3 – 4 – Sua respostaSem resposta Questão 5 Nota: Não gerada A notação científica consiste em representar o número através de uma multiplicação por potência de base 10 sendo utilizada para expressar números muito grandes ou muito pequenos. Assim, supondo que a massa do sol seja cerca de 1,5. 1030 kg. Indique qual o valor a seguir representa essa notação. Alternativas 1 – 1.500.000.000.000.000.000.000.000.000.000 2 – 15.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000 3 – 15.000.000.000.000.000.000.000.000.000 4 – 150.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000Sua respostaSem resposta
Na questão 2 a D não esta correta, porque (-8) – (-2)=10 é -8 + 2= – 6 A opção para marcar tinha que ser assim V-V-F-F