A Metodologia Científica irá abordar as principais regras da produção científica para alunos dos cursos de graduação, fornecendo uma melhor compreensão sobre a sua natureza e objetivos, podendo auxiliar para melhorar a produtividade dos alunos e a qualidade das suas produções.
A metodologia nos possibilita escolher o melhor caminho, tornando o trabalho/estudo mais prático e mais científico, além de resgatar nos alunos o pensar. Pensar significa passar de um nível espontâneo, primeiro e imediato a um nível reflexivo, segundo mediado.
Mas é isso mesmo: a metodologia é uma "ciência que estuda os métodos aos quais ela mesma recorre" (Dicionário Houaiss). De acordo com a lógica, ela estabelece métodos específicos de investigação, pesquisa e estudo. Metodologia, portanto, pode ser definida como uma sistematização para alcançar um resultado.
A pesquisa analisada em seu caráter educativo e científico é compreendida como mediação pedagógica capaz de concretizar o aprender a aprender, contribuindo para a formação das cabeças-bem-feitas. ... 2 A democratização do acesso ao ensino superior e o desafio da aprendizagem significativa.
Porque todo graduando deve estudar metodologia? Apontem os três motivos. Tendo em vista por ser, como uma disciplina complicada, densa e, por vezes, chata. ... Porque o conhecimento para ser feito precisa de uma ordem e a metodologia te dá essa ordem, fazendo com que consigamos chegar ao fim de uma forma mais organizada.
A disciplina de metodologia científica nas universidades é essencial para o processo de construção do conhecimento, pois é nesta hora que os acadêmicos precisam estimular a capacidade de interpretação, pois a realização de pesquisas proporciona algo muito além da mera cópia e do repasse de conhecimentos já existentes, ...
A pesquisa analisada em seu caráter educativo e científico é compreendida como mediação pedagógica capaz de concretizar o aprender a aprender, contribuindo para a formação das cabeças-bem-feitas. ... 2 A democratização do acesso ao ensino superior e o desafio da aprendizagem significativa.