É importante porque enriquece o repertório das pessoas, elas passam a conhecer artistas e mensagens sublimadas em suas obras, contribui para a compreensão das variadas imagens que o cercam no seu cotidiano, conseguindo assim julgar a qualidade dessas informações visuais, ainda que não tenha clareza da importância da ...
Ver no mundo das artes é essencial, e exercitar o olhar para interpretar, se torna cada vez mais importante para o entendimento de uma imagem, pois esta abriga inúmeras possibilidades de significados que nem sempre aparecem à mostra, muitos estão ocultos, é preciso procura-los para desvendá-los, é preciso pensar.
A resposta: sim, é possível e necessário ler uma imagem, mas não como se lê uma frase. As imagens não podem ser lidas de maneira linear, isto é, em apenas uma direção – no nosso caso, da esquerda para a direita. Um dos problemas da leitura linear é o hábito do "já li, não preciso reler".
Resposta: A leitura de imagem é o processo pelo qual se analisa os conteúdos de uma imagem, ou seja, é interpretação da visualidade, sendo assim um ótimo meio para entendermos melhor o mundo ao nosso redor.
A criança quando chega à escola já traz a sua leitura de mundo, pois ela tem um conhecimento prévio influenciado pela família, na qual foi colocada diante de imagens que devem ser decifradas. ... Assim, é através das imagens que as crianças conseguem entender o mundo em que vivem e conseguem se comunicar.
Com o tempo, conseguimos assimilar outros aspectos, como estéticos (cor e forma), conteúdo, sua intenção oculta e outras informações transmitidas. ... Diante de sua onipresença e a sua facilidade em comunicar de maneira ágil, podemos dizer que também são onipotentes.
Ao ler uma imagem você deve analisar os elementos objetivos e subjetivos da mesma; a começar pelos objetivos onde temos de constatar o título, o autor, o que a imagem representa, seu gênero, quando foi feita, qual o o tipo de arte e o movimento artístico ao qual ela pertence.
As imagens não somente educam como são educadas por nós. Através de nossas maneiras de viver e contar as nossas experiências (des)educamos as imagens que nos aparecem. A potência do existir em redes de conhecimentos e memórias narradas acionam significados outros nas/pela/com as imagens.
Interpretar imagens em 4 passos: