O material concreto desenvolve o raciocínio do aluno estimulando o pensamento lógico matemático, na construção de esquemas conceituais dando contornos e significados. È por meio dessas interações com o meio físico e social, que a criança constrói seu conhecimento.
A utilização de material concreto permite contextualizar o conteúdo de Matemática e é uma maneira diferenciada de realizar a abordagem dos conceitos, pois possibilita um aprendizado significativo facilitando a compreensão do que está sendo estudado, além disso, desperta o interesse dos educandos e torna a aula mais ...
O material concreto no trabalho em sala de aula, além de ser um meio de diversão, favorece o desenvolvimento do raciocínio lógico, da coordenação motora, a socialização e concentração, fatores fundamentais para a compreensão e resolução problemas matemáticos.
O uso de material concreto propicia aulas mais dinâmicas e amplia o pensamento abstrato por um processo de retificações sucessivas que possibilita a construção de diferentes níveis de elaboração do conceito (PAIS, 2006).
O uso de materiais lúdicos e concretos faz com que os alunos tenham curiosidade, queira tocar, olhar, cheirar, o concreto é a forma mais correta de se ensinar, pois estimula- se todos os sentindo desde o tato até o paladar, além da expressão corporal, e estimular a linguagem.
define materiais manipuláveis como 'objectos ou coisas que o aluno é capaz de sentir, tocar, manipular e movimentar. Podem ser objectos reais que têm aplicação no dia-a-dia ou podem ser objectos que são usados para representar uma idéia'. todo e qualquer acessório usado pelo professor para realizar a aprendizagem.
Assim, verificamos que o uso de jogos para o ensino de matemática é a possibilidade de diminuir esses bloqueios que se sentem incapazes de aprender a matemática e com a situação dos jogos possuem uma maior motivação, assim apresentam um melhor desempenho e atitudes mais positivas frente aos seus processos de ...
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Kishimoto (1994) afirma que o jogo é importante para o desenvolvimento infantil, porque propicia a descontração, a aquisição de regras, a expressão do imaginário e a apropriação do conhecimento.
Lúdico é um adjetivo masculino com origem no latim ludos que remete para jogos e divertimento. ... O conceito de atividades lúdicas está relacionado com o ludismo, ou seja, atividade relacionadas com jogos e com o ato de brincar. Os conteúdos lúdicos são muito importantes na aprendizagem.
Uma coleção de materiais com personagens que interagem com os alunos, como é o caso da Turminha do Dom Bosco, é criada para divertir as crianças enquanto elas estudam. Os personagens estão presentes em tarefas, brincadeiras e atividades justamente para dar mais leveza ao momento de aprendizado.