O que é uma pedagogia liberal?

O que é uma pedagogia liberal?

Segundo LIBÂNEO (1990), a pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. ... De acordo com essa escola tradicional, o aluno é educado para atingir sua plena realização através de seu próprio esforço.

Quais são as tendências pedagógicas liberais?

Nas tendências pedagógicas liberais, como a renovada não diretiva, a escolanovista e a tecnicista, predomina a abordagem voltada à liberdade e aos interesses individuais na sociedade.

Qual a tendência pedagógica?

As tendências pedagógicas são um conjunto de pensamentos de filósofos e autores que falam de como educação é compartilhada. Existem dois modelos: o liberal e o progressista. Enquanto o primeiro quer manter a sociedade do jeito que ela está, o segundo coloca a educação como ferramenta transformadora na nossa sociedade.

Qual é a origem da pedagogia liberal?

Historicamente, a educação liberal iniciou-se com a pedagogia tradicional e, por razões que podem ser resumidas na necessidade de reacomodação da hegemonia da burguesia, evoluiu para a pedagogia renovada (também denominada escola nova ou ativa).

Quais são as tendências liberais?

1) Tendências Liberais - Liberal não tem a ver com algo aberto ou democrático, mas com uma instigação da sociedade capitalista ou sociedade de classes, que sustenta a ideia de que o aluno deve ser preparado para papéis sociais de acordo com as suas aptidões, aprendendo a viver em harmonia com as normas desse tipo de ...

O que é a tendência liberal tecnicista?

A Tendência Liberal Tecnicista é modeladora do comportamento humano através de técnicas específicas. Os procedimentos e técnicas preparam para a transmissão e recepção de informações. A aprendizagem é baseada no desempenho (aprender-fazendo).

Qual o objetivo das tendências pedagógicas?

As tendências pedagógicas são de extrema relevância para a Educação, principalmente as mais recentes, pois contribuem para a condução de um trabalho docente mais consciente, baseado nas demandas atuais da clientela em questão. ... Isso nada mais é do que buscar o sentido da prática docente".

Qual é a tendência pedagógica de Paulo Freire?

2.1) Libertadora – Também conhecida como a pedagogia de Paulo Freire, essa tendência vincula a educação à luta e organização de classe do oprimido. ... Além da busca pela transformação social, a condição de se libertar através da elaboração da consciência crítica passo a passo com sua organização de classe.

O que é uma educação tecnicista?

É uma linha de ensino, adotada por volta de 1970, que privilegiava excessivamente a tecnologia educacional e transformava professores e alunos em meros executores e receptores de projetos elaborados de forma autoritária e sem qualquer vínculo com o contexto social a que se destinavam.

Quais as tendências da pedagogia liberal?

• Tais tendências se manifestam, concretamente, nas práticas escolares e na concepção pedagógica de muitos docentes, ainda que este fato não seja reconhecido por estes. A pedagogia liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais.

Por que a pedagogia faz parte da Educação?

• A pedagogia faz parte da educação do homem e é foi de suma importância para a constituição da sociedade e para o desenvolver de grupo sociais também. É importante distinguir a pedagogia como sendo a ciência que estuda a educação e a didática como sendo a disciplina ou o conjunto de técnicas que facilitam a aprendizagem.

Qual a base de um curso de Pedagogia?

• A base de um curso de pedagogia é o estudo do fenômeno educativo, em sua complexidade, em sua amplitude. Então, podemos dizer: Todo trabalho

Como surgiu o conceito de Pedagogia?

• No entanto, mesmo sendo na Antiga Grécia que o conceito tenha surgido, foi através da Revolução Industrial que o que se conhecia como pedagogia começou a se propagar. E entre os séculos XVIII e XIX foi disseminado o modelo de educação onde tinha-se o pedagogo como figura principal para passar conhecimento.