A problematização é mais propícia para encorajar os alunos, em cada etapa de sua experiência de aprendizagem, a refletirem sobre a situação global de estudo de uma realidade concreta, com seus conflitos e contradições. Trata-se do estudo da realidade dinâmica e complexa, como observa Berbel 6.
A Metodologia da Problematização inicia-se ao incitar o aluno a observar a realidade de modo crítico, possibilitando que o mesmo possa relacionar esta realidade com a temática que está estudando, esta observação mais atenta permitirá que o estudante perceba por si só os aspectos interessantes, que mais o intrigue.
Pergunta 3 O que significa problematizar uma situação de aprendizagem? Resposta Selecionada: Correta c. Questionar as situações cotidianas para incentivar a criança a buscar respostas.
A Metodologia da Problematização: algumas características. Nesse esquema constam cinco etapas que se desenvolvem a partir da realidade ou um recorte da realidade: Observação da Realidade; Pontos-Chave; Teorização; Hipóteses de Solução e Aplicação à Realidade (prática).
A problematização tem como finalidade selecionar as principais questões levantadas na prática social a respeito de determinado conteúdo. Essas questões orientam todo o trabalho a ser desenvolvido pelo professor e pelos alunos.
A observação da realidade inicia-se por uma reflexão em conjunto do contexto em que o problema se insere, procurando analisar todos os elementos da situação: - Localização geográfica (província, cidade, campo, orla marítima, montanha clima);
A Problematização ou Pergunta Problema é a questão principal de seu TCC, que no decorrer de sua pesquisa os dados coletados pretendem responder. Ou seja, a sua pesquisa pretende responder a uma questão, uma pergunta sobre o tema. Essa questão principal é a problematização da pesquisa!
Os resultados mostraram que com o uso das ações de problematização os alunos aprenderam os conteúdos tratados naquelas aulas e conseguiram interagir melhor entre si. Conseguiram se expressar e colocar suas ideias de modo mais espontâneo ao responder as atividades iniciais de mobilização para o tema.
Defina um problema de pesquisa Ao definir a pergunta da sua pesquisa, seja o mais específico possível. Não deixe brechas para a banca perguntar sobre temas além do seu objeto de estudo. Lembre-se de não levantar perguntas que você não vai conseguir responder ou que não é do seu interesse pesquisar.
O filósofo Dermeval Saviani caracterizou o método com cinco etapas que o professor deve promover no processo pedagógico, para que o processo de ensino-aprendizagem tenha resultados satisfatórios. São elas: prática social inicial, problematização, instrumentalização, catarse e prática social final.