A Educação Integral é uma concepção que compreende que a educação deve garantir o desenvolvimento dos sujeitos em todas as suas dimensões – intelectual, física, emocional, social e cultural e se constituir como projeto coletivo, compartilhado por crianças, jovens, famílias, educadores, gestores e comunidades locais.
O que quer dizer em tempo integral?
O termo Educação em Tempo Integral ou Escola de Tempo Integral diz respeito àquelas escolas e secretarias de educação que ampliaram a jornada escolar de seus estudantes, trazendo ou não novas disciplinas para o currículo escolar.
Qual a diferença entre educação integral e tempo integral?
Há uma diferença, que não é uma questão de semântica, entre a educação integral (o currículo integrado) e a educação em tempo integral (a oferta ampliada do tempo escolar).
Quais são as propostas de escola de tempo integral?
Para além das críticas, as propostas de escola de tempo integral, principalmente as propostas de Anísio Teixeira e de outros educadores de sua geração, representaram, para seus alunos, não um lugar de confinamento, e sim uma oportunidade para uma vida melhor:
Quando foi ampliado o número de escolas em tempo integral?
Entre 20, o número de escolas em período integral foi mais uma vez ampliado, conforme a Política de Fomento à Escola em Tempo Integral do Ministério da Educação, que visa injetar até 2020, R$ 1,5 bilhão na implementação do modelo de escola em tempo integral. O programa atendeu 46 unidades escolares.
Quais são as escolas que iniciaram a política do tempo integral?
Para definir as escolas que iniciaram a política do Tempo Integral em 2016 foram utilizados os seguintes critérios: – 50% ou mais dos alunos recebendo Bolsa Família. – Menos de 60% de ocupação das vagas. – Implementação em municípios com, pelo menos, duas escolas estaduais. – 1 Escola por região (Crede/Sefor). – Baixo índice de aprovação.