Com uma abordagem sociocultural, o jogo apresenta condições básicas a liberdade, a separação nos limites de tempo e espaço e a utilização de regras. Jogo é um meio para a socialização, onde o "bom" ou "mal" jogador, esta inserido em um grupo, e cada pessoa pode mostrar diferentes habilidades e capacidades.
Através do jogo, temos como objetivos: desenvolver capacidades físicas: agilidade, velocidade, força, equilíbrio, coordenação motora, orientação espaço-temporal. ... Aprender a fazer a leitura do jogo, para então tomar as decisões individuais e em grupo. desenvolver o respeito às regras, colegas de equipe e adversários.
Sendo o jogo uma atividade física ou mental que favorece a socialização e é realizado obedecendo a um sistema de regras, visando um determinado objetivo.
Nas aulas de Educação Física (EF), muitos temas, conteúdos e sabe- res devem ser investigados, vivenciados, sistematizados, estudados, enfim, ressignificados, e o jogo é um deles. O jogo é uma invenção humana que pode modificar "imaginaria- mente" a realidade, conseguindo, por muitas vezes, "encantar" as crianças.
Toda brincadeira ou jogo possui uma regra. As regras beneficiam a construção do caráter da criança, pois elas aprendem que para viver em sociedade é preciso respeitar certas "leis" e que cada cidadão possui direitos e deveres.
Os jogos de regras, aqueles que se jogam em grupo segundo normas preestabelecidas e visando um objetivo, são importantes na Educação Infantil. Além de mostrar que as restrições podem representar desafios divertidos, eles desenvolvem questões importantes, como a adequação a limites, a cooperação e a competição.
CLASSIFICAÇÃO DOS JOGOS: 1) Jogos motores; 2 )Jogos sensoriais; 3) Jogos criativos; 4) Jogos recreativos; 5) Jogos intelectivos; 6) Jogos pré-desportivos; 7) Jogos sociais; 8) Jogos mentais; 9) Jogos esportivos; 10) Jogos competitivos; 11) Jogos aquáticos.
Sabemos que é imprescindível a importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil, visto que através do lúdico a criança se desenvolve de forma integral nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo, bem como, adquire autonomia, habilidades e valores.
CLASSIFICAÇÃO DOS JOGOS: 1) Jogos motores; 2 )Jogos sensoriais; 3) Jogos criativos; 4) Jogos recreativos; 5) Jogos intelectivos; 6) Jogos pré-desportivos; 7) Jogos sociais; 8) Jogos mentais; 9) Jogos esportivos; 10) Jogos competitivos; 11) Jogos aquáticos.
Jogos e Brincadeiras