Surgem na Europa as primeiras escolas nos moldes das atuais, com crianças nas carteiras e professores em salas de aula. Eram obras de instituições de caridade católicas que ensinavam a ler, escrever, contar e, junto, iam transmitindo as lições do catecismo.
O Movimento Ginástico Europeu surgiu no século XIX e tinha como finalidade fortalecer, embelezar, corrigir e tornar saudável o corpo dos europeus. Para isso foram desenvolvidos exercícios específicos para cada….
A ginástica na Alemanha tinha como finalidade criar um forte espírito nacionalista para atingir a unidade, a qual seria conseguida com homens e mulheres fortes, robustos e saudáveis, a partir de bases científicas, ou seja, das ciências que dominavam a sociedade na época: a biologia, a fisiologia, a anatomia.
Segundo Soares (1994, 1998, 2000, 2009), essas escolas apresentam algumas características em comum, tais como: a crença na necessidade de regeneração da população; a ideia de uma relação direta entre corpo e mente, bem como do uso do exercício físico como instrumento também para a educação moral; a preparação para a ...
As escolas de ginástica alemãs desenvolveram métodos de educação física voltadas para desenvolvimento da agilidade, além de questões altamente relacionadas à ginastica artística.
O Movimento Ginástico Europeu ocorreu no século XIX, e abrangeu estilos de trabalho com ginástica na escola, propostos pela Suécia, Inglaterra, França, Dinamarca, Áustria e Alemanha. ... A grande finalidade do Movimento Ginástico Europeu era a melhora da saúde da sociedade.