A profissionalização docente ocorreu inicialmente no século XVII, onde os registros históricos apontam a criação do primeiro curso de formação para professores, sendo este curso “instituído por São João Batista de La Salle em 1684, em Reims, com o nome de Seminário dos Mestres” (DUARTE apud SAVIANI, 2009, p. 143).
Primeiros passos para se tornar um professor
Conheça algumas das principais características do professor e veja se você se encaixa nesta profissão!
Quer ser professor? As faculdades de Pedagogia e Letras são as mais adequadas para quem tem interesse em seguir essa carreira.
três anos
Podem lecionar nos Ensinos Fundamental e Médio das escolas de Educação Básica, os graduados em licenciaturas e Pedagogia. Na Educação Infantil (creches e pré-escolas) e nos quatro primeiros anos do Ensino Fundamental, admitem-se professores com formação mínima de nível médio, na modalidade normal.
O profissional graduado precisa ter, no mínimo, uma pós-graduação lato sensu (especialização) para atuar como docente no ensino superior privado, bem como uma stricto sensu (mestrado ou doutorado) para atuar como professor efetivo em universidades públicas federais.
Ser professor é muito mais que exercer uma profissão, dar aulas, aplicar e corrigir provas. Ser professor é uma profissão que exige muito esforço, preparo, conhecimento, pesquisa, tempo e dedicação, mais ainda, que requer compromisso e comprometimento.
Ser professor, além de ensinar, é saber viver, conviver, respeitar o próximo e aprender com ele. É um compromisso consigo mesmo. É na generosidade, poder disseminar conhecimento. Ser professor, é legado e também uma missão cotidiana.
Construir um ambiente de aprendizagem de qualidade é um dos grandes desafios enfrentados no Brasil, em especial pelos professores que atuam em escolas públicas e se deparam, cotidianamente, com situações de desvalorização profissional, violência e falta de recursos.
Os desafios do professor na educação pública
Ao usar a internet em sala de aula o professor encontra diversos desafios, devendo incentivar os alunos a refletir sobre o que vão encontrar na rede, orientando-os a não fazer leituras superficiais, explicando como a atividade deverá ser feita e ensinando-os como sabe se uma informação é ou não confiável.
Analfabetismo, analfabetismo funcional, péssima qualidade do ensino público, especialmente o básico, incertezas sobre o ensino médio, expansão acelerada e desequilíbrios no ensino superior.
Um dos graves problemas do isolamento social proporcionado pelo ensino remoto é a falta de convívio dos estudantes com os colegas e professores. Além disso, muitos jovens dividem a atenção no horário das aulas virtuais com as redes sociais. Há também a dificuldade de sanar dúvidas com o professor de maneira imediata.
Falta de infraestrutura. A qualidade do ensino está diretamente ligada à infraestrutura da escola, o que acentua as desigualdades sociais. De acordo com o Anuário Brasileiro da Educação Básica, apenas 45,7% das escolas contam com biblioteca ou sala de leitura.
Na educação do século XXI, o conhecimento está fora da redoma. Eis o grande desafio dos professores e escolas dos novos tempos: assimilar as transformações; criar métodos para atrair a atenção dos estudantes; e agregar conhecimento a eles, oferecendo algo além do que eles poderiam obter na internet.
O 3 Maiores Desafios da Humanidade no Século XXI
A educação para o século 21 é um negócio dedicado à aprendizagem e não ao ensino. Assim, a performance dos educadores deve ser guiada pelo entendimento mais atual do processo de aprendizagem. ... É fato que os educadores enfrentam mais um desafio intimidante: prover os alunos com as competências e habilidades do século 21.