O conto se tornou mais conhecido graças à versão em animação feita pela Disney em 1933. De acordo com essa versão, os porquinhos são chamados de Fifer Pig, Fiddler Pig e Practical Pig que no Brasil receberam os nomes de Cícero, Heitor e Prático.
Era uma vez uma feliz família de porquinhos que tinha três filhos. Os porquinhos foram crescendo e os pais notavam que estavam muito dependentes. Não ajudavam no trabalho de casa nem se esforçavam em nada. Então um dia, eles se reuniram e decidiram que os porquinhos, que já estavam bem crescidos, fossem morar sozinhos.
Nessa versão da história, o lobo se vestiu de vovozinha e tentou enganar a menina para se alimentar da carne dela. No final da história, Chapeuzinho e a sua avó conseguiram escapar das garras malvadas do lobo mau, as duas foram salvas por caçadores que conseguiram matar o lobo e a história acabou com um final feliz.
A atividade tem por objetivo estimular o desenvolvimento da linguagem oral, escrita e o raciocínio das crianças de maneira lúdica e prazerosa, além da capacidade de percepção e entendimento. As obras selecionadas para o projeto são livros de literatura próprios para a idade das crianças.
Solicite que os/as alunos/as tragam de casa diferentes contos. Recolha os contos que os/as alunos/as trouxeram. Leia um por semana na sala de aula e desenvolva atividades que possibilitem o reconto, seja de forma oral ou por escrito.
Após a organização inicial, convide as crianças envolvidas na proposta do reconto para para uma rápida conversa. Conte que para recontar a história querida elas estarão envolvidas em uma representação cênica. Diga que para isso você separou materiais que podem caracterizar os personagens da história.
Quanto ao reconto oral de histórias, este permite à criança expressar-se de forma criativa e emotiva, bem como a chance para exteriorizar as suas ideias do seu jeito, aumentando a motivação, a literacia e as competências orais.
Significado de Recontar verbo transitivo Contar, computar de novo: contou e recontou o dinheiro.
No jargão da didática de leitura e escrita, reescrever um texto não é corrigi-lo ou revisá-lo, como faz supor o senso comum. No contexto da disciplina, reescrever é contar, com as próprias palavras, uma história conhecida, com a qual a turma já está bem familiarizada.
Significado de reescrever Escrever novamente; escrever outra vez: foi contratado para reescrever o roteiro original.
Pode-se, então, caracterizar a reescrita como as retomadas que são feitas no texto e que nele produzem alguma alteração, que pode ser desde uma pequena correção, como questões de convenções ortográficas, até alterações que mudam o significado do texto. É difícil imaginar a escrita sem a reescrita.
Ling Processo de reescrita de texto que, através do desenvolvimento de uma atitude crítica, possibilita ao aluno que o produziu modificá-lo várias vezes, tornando-o mais claro e objetivo à leitura. ETIMOLOGIA voc comp de re+lat factio, -onis, como esp refacción.
Revisar é mais que simplesmente reconstruir grafias e recuperar concordâncias. Para reestruturar, revisar ou traduzir seus textos destinados a publicação em inglês ou português, consulte-nos para obter um orçamento e orientações editoriais. ...
Planificação textual=organização de um plano de texto, ou seja, a definição de quais serão as suas partes, em que ordem virão no texto, de que maneira se articularão e quais relações serão estabelecidas entre elas.