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Como Exercer Uma Liderança Flutuante Na Escola?

Como exercer uma liderança flutuante na escola?

Promover reuniões, discussões e debates com a população escolar e a comunidade no sentido de melhorar sempre mais o processo educativo; Estimular os professores a desenvolverem com entusiasmo suas atividades, procurando auxiliá-los na prevenção e na solução dos problemas que aparecem.

O que um líder de sala de aula deve fazer?

Entenda o que é a Liderança de Turma e sua Importância

  • Ser o elo de ligação da turma, professores, direção e equipe técnica;
  • Estabelecer contato permanente com os outros representantes para trocar experiências;
  • Estimular o bom relacionamento da turma;
  • Identificar as necessidades da turma, traçando linhas de ação;
  • Escutar os colegas em suas necessidades;

O que fazer para desenvolver a liderança?

Como desenvolver liderança nas empresas

  1. Papel do líder na empresa. ...
  2. Mostrar respeito para ser respeitado. ...
  3. Ser honesto e transparente. ...
  4. Saber se comunicar. ...
  5. Saber delegar e confiar. ...
  6. Dar o exemplo. ...
  7. Ter atitude positiva. ...
  8. Oferecer um senso de propósito.

Como a escola pode realizar uma gestão democrática?

Em uma democracia a decisão passa a ser descentralizada — e o mesmo acontece quando se trata da gestão escolar. ... Por isso, uma escola democrática delega as tarefas e as divide entre os participantes ativos das ações escolares. Assim, familiares, por exemplo, poderão tomar decisões e agir em conjunto com a escola.

O que deve conter no projeto político pedagógico da escola?

Segundo especialistas, a elaboração do PPP deve contemplar:

  • missão;
  • clientela;
  • levantamento de dados sobre aprendizagem;
  • relacionamento com a família;
  • recursos;
  • diretrizes pedagógicas — que envolvem: concepção metodológica, avaliação e currículo;
  • plano de ação — que é o desdobramento do PPP no Plano Escolar Anual.

Quais são as principais características de uma gestão democrática na escola?

Algumas características da gestão escolar democrática são o compartilhamento de decisões e informações, a preocupação com a qualidade da educação e com a relação custo-benefício, a transparência e fatores que são operacionalizados por instâncias colegiadas, tais como os conselhos escolares.

O que significa desenvolver uma gestão democrática na escola?

A gestão democrática pressupõe a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar – pais, professores, estudantes e funcionários – em todos os aspectos da organização da escola. ... Para que a gestão democrática aconteça é fundamental criar processos e instâncias deliberativas que a viabilizem.

O que diz a LDB sobre gestão democrática?

A gestão democrática coloca em prática o espírito da Lei, por destacar a forma democrática com que a gestão dos sistemas e da escola deve ser desenvolvida. ... Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes; (LDB–Art. 14).

Qual o objetivo da gestão participativa e democrática no ambiente escolar?

Entende-se que a tarefa da gestão democrática e participativa na escola é contribuir para implementação das mudanças, ajudando a criar um clima favorável na comunidade que a cerca. ... Trata-se de um clima no qual cada um perceba que tem responsabilidades por suas ações e sentimentos.

O que diz a LDB sobre o conselho escolar?

Qual lei regulamenta os conselhos escolares? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 14, estabelece que cada sistema de ensino deve definir suas próprias normas de gestão democrática do ensino público, de acordo com suas peculiaridades.

Como funciona o conselho de escola?

Cabe ao conselho zelar pela manutenção da escola e monitorar as ações dos dirigentes escolares a fim de assegurar a qualidade do ensino. Eles têm funções deliberativas, consultivas e mobilizadoras, fundamentais para a gestão democrática das escolas públicas.

Como é que funciona o conselho de classe?

Instâncias colegiadas >> Conselho de classe É o momento em que professores, equipe pedagógica e direção se reúnem para discutir, avaliar as ações educacionais e indicar alternativas que busquem garantir a efetivação do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes.

Qual o papel do Conselho de Classe?

Seu grande objetivo é promover o bem-estar e a eficácia de toda a comunidade escolar, a fim de melhorar o aprendizado dos alunos por meio do desenvolvimento, da revisão e da avaliação dos programas de melhoria e orçamentos escolares.

O que se fala no Conselho de Classe?

Nesse sentido, as principais questões discutidas no conselho de classe são:

  1. Aprendizagem dos alunos;
  2. Atuação dos docentes;
  3. Alterações do currículo escolar;
  4. Avaliação das estratégias de ensino utilizadas;
  5. Adequação de cada turma e disciplina à grade curricular.

O que é discutido no conselho de classe?

Conselho de Classe é uma reunião avaliativa em que diversos especialistas envolvidos no processo ensino-aprendizagem discutem acerca da aprendizagem dos alunos, o desempenho dos docentes, os resultados das estratégias de ensino empregadas, a adequação da organização curricular e outros aspectos referentes a esse ...

Como fazer uma reunião de Conselho de Classe?

O modelo eficiente deve contemplar como já foi dito anteriormente as seguintes questões a serem discutidas no Conselho de Classe:

  1. Aprendizagem dos alunos.
  2. Desempenho dos docentes.
  3. Resultados das estratégias de ensino empregadas.
  4. Adequação da organização curricular.
  5. Outros aspectos referentes a esse processo.

Quando acontece e quem participa do Conselho de Classe?

1. O que é o conselho de classe. O conselho de classe consiste em uma reunião realizada regularmente — a cada bimestre, trimestre ou semestre, por exemplo — entre os professores, os coordenadores pedagógicos e os diretores da escola.

O que é um pré conselho?

PRÉ-CONSELHO: O professor conselheiro repassa as informações e as fichas para o pedagogo, para que seja feita a tabulação. Todos os professores da turma deverão entregar o canhoto de notas para secretaria ou pedagogo uma semana antes do Conselho de Classe.

Como escreve pré conselho?

O Pré-Conselho de Classe das turmas do Programa de Correção de Fluxo do 6º ao 9º ano é um momento muito importante para avaliar o processo ensino aprendizagem quanto a gestão da sala de aula do docente e o desempenho escolar dos alunos, bem como propor novas estratégias de trabalho.