Desenvolvimento psicomotor: o ritmo tem uma função essencial no equilíbrio do sistema nervoso. A música age aliviando tensões e favorecendo descargas emocionais. O senso rítmico é desenvolvido pelos movimentos que ela faz ao ouvir sons, seja dança, batida de palmas ou bater os pés.
O ritmo tem por objetivo ajudar a criança a conhecer o próprio corpo e, desse modo, favorecer a estabilidade do esquema corporal; auxiliar no desenvolvimento da linguagem; auxiliar na compreensão do movimento e possibilitar o manejo de mobilidade e expressão.
O ritmo é de grande importância para os professores de Educação Física, pois ele se reflete diretamente na formação básica e técnica, na criatividade e na educação de movimento. ... O ritmo é fundamental para a música, uma arte que ocorre no tempo.
Dessa forma, o ritmo determina a velocidade, a forma, seja na dança, esporte ou luta, de todos os processos de expressão corporal. Além disso, vale salientar que o ritmo determina as funções vitais, como o respiratório e cardíaco, devendo o organismo se adaptar a ele.
A palavra ritmo, do grego Rhytmos, significa “aquilo que flui, aquilo que se move.” Conforme Artaxo (2003), o organismo do homem funciona de forma ritmada, podendo este ser determinado pela pulsação, pela tensão x relaxamento muscular (fisiologia) e pelo controle emocional.
Ritmo pode ser descrito como um movimento coordenado, uma repetição de intervalos musicais regulares ou irregulares, fortes ou fracos, longos ou breves, presentes na composição musical. O termo ritmo tem origem na palavra grega rhytmos, que significa qualquer movimento regular, constante, simétrico.
O termo ritmo tem origem grega e corresponde a aquilo que flui, que se move ou que possui movimento regulado. ... O ritmo na natureza envolve diversas perspectivas dinâmicas, em que existem forças que se acoplam todo o universo e demais interações que resultam em uma manifestação.