O resultado destes estudos mostrou que a bainha de mielina tem a função de isolar o axônio e fazer com que o potencial de ação percorra-o por todo o seu comprimento e chegue ao terminal, além de ser responsável por sua velocidade.
As fibras nervosas do cérebro estão envolvidas por uma membrana isoladora de múltiplas camadas, denominada bainha de mielina. ... A bainha de mielina permite a condução dos impulsos elétricos ao longo da fibra nervosa com velocidade e precisão.
A mielina do SNP é produzida pelas células de Schwann, sua produção é iniciada a partir da presença do axônio. ... Uma célula de Schwann produz mielina para um axônio, sendo que a bainha torna-se um prolongamento do seu citoplasma. O oligodendrócito ao contrário produz a bainha para vários axônios.
A proliferação neuronal conclui-se por volta da 12a semana de gestação. Depois, inicia-se a migração permanente dos neurônios, que vai até o nascimento, por meio de sinalizações químicas e considerando a bagagem genética do indivíduo, constituindo a formação, por exemplo, do córtex frontal, do tálamo.
O sistema motor, que nos permite executar todos os movimentos de, por exemplo, mexer os braços, pernas, é constituído de dois neurônios motores. ... No sistema motor, os nervos periféricos ligam o segundo neurônio motor, que está na medula, dentro da coluna, ao músculo em qualquer local do corpo.
Comportamento Motor Humano: estuda os processos neuropsicológicos da organização motora em termos de controle, desenvolvimento e aprendizagem motora. Estudos Sócio-culturais de Movimento Humano: estuda os aspectos sociais, antropológicos e filosóficos da atividade motora.
Um dos resultados desse empreendimento é o surgimento de uma área específica de estudos denominada internacionalmente de Comportamento Motor (Motor Behavior). Esta área abarca, atualmente, três campos de investigação: Aprendizagem Motora, Controle Motor e Desenvolvimento Motor1.
Elas envolvem movimentos estabilizadores, como obter o controle da cabeça, pescoço e músculos do tronco; as tarefas manipulativas de alcançar, agarrar e soltar, e os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar.
Levantar a cabeça, engatinhar e segurar objetos são exemplos de movimentos rudimentares. ... Andar, correr, saltar, galopar, arremessar e receber são exemplos de alguns dos movimentos fundamentais.
Movimento manipulativo refere‑se tanto à manipulação motora rudimentar quanto à manipulação motora refinada. A manipulação motora rudimentar envolve a aplicação de força ou a recepção de força de objetos. ... Costurar, cortar com tesouras e digitar são movimentos manipulativos motores refinados.
Os movimentos manipulativos correspondem às manipulações motoras rudimentar e refinada de aplicação de forças sobre objetos.
O desenvolvimento dos padrões fundamentais de movimento como andar, correr, saltar, arremessar, etc. segue uma seqüência de estágios, representando níveis graduais de proficiência, isto é, de controle motor.
Controle motor. A fase fundamental envolve a criança que se encontra no período entre 4 e 7 anos de idade, onde é desenvolvida a coordenação motora, o controle motor e habilidades de cada fase da criança. ... Essas categorias pertencem às experiências motoras e devem estar presentes no dia-a-dia das crianças.
O desenvolvimento motor humano é compreendido em quatro fases: fase motora reflexiva, fase motora rudimentar, fase motora fundamental e fase motora especializada. A figura abaixo representa as etapas do desenvolvimento motor citadas por Gallahue e Ozmun (2003).
Quando tratamos de habilidades de movimento especializado, falamos da associação dos movimentos maduros e refinados e de movimentos complexos e específicos adaptados para as exigências específicas de uma atividade recreativa, do dia-a-dia e principalmente de uma prática desportiva.
As fases da Aprendizagem Motora são: Cognitivo, Associativo e Autônomo (Jardim, 2012).